期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 1. 让想象的翅膀收放自如-论小学作文命题中的想象力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2017年 004期 作者:蒋英 作者单位:西宁市国际村小学 | |
| 想象力比知识重要,因为知识是有限的,而想象力概括了世界上的一切.本文从准确导入想象和想象的图形化应用分析两方面入手,阐述了小学作文命题中如何引导和激发小学生的想象空间和内蕴,使学生于平凡中见新奇,在写 | |
| 关 键 词：命题作文 想象力 图形化应用 |
| 2. 强化中职实践教学提升学生就业能力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2017年 004期 作者:董亚丽 作者单位:青海省工业职业技术学校 | |
| 中职教育要通过加强实训基地建设、强化学生职业技能培养和加强师资队伍建设来强化实践教学,让学生真正掌握实践操作技能,提升就业能力. | |
| 关 键 词：中职教育 实践教学 技能培养 |
| 3. 小学数学多元化作业设计与探究 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2017年 004期 作者:张毓珍 作者单位:西宁市城中区水井巷小学 | |
| 多元化作业是一种既有助于"双基"落实,又能突出学生主动性,发展学生个性的作业模式.本文从基于概念理解的作业——画图、基于数学与生活应用的作业——数学日记、基于儿童好动心理的作业——动手操作、基于自主复 | |
| 关 键 词：小学数学 多元化作业 设计 |
| 4. 创设富有活力的语文课堂浅探 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2017年 004期 作者:马桑杰洁 作者单位:门源县第二小学 | |
| 创设富有活力的语文课堂,要求教师转变教学观念,更新教学模式,不断创新教学方法,积极创设教学情境,充分调动学生的学习积极性,使他们都能主动地参与到教学活动中. | |
| 关 键 词：语文课堂 教学模式 学生发展 |
| 5. 文化浸润校园-西宁市北大街小学校园文化建设综述 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2017年 004期 作者:林红英 作者单位:西宁市北大街小学 | |
| 一所百年老校,特别是几十年以来都有着良好声誉的百年老校一定有自己的文化积淀,才能让这所学校薪火不断.2014年,我们确定了学校的办学理念-"给孩子一个喜欢学校的理由"."安其学而亲其师,乐其友而信其道 | |
| 关 键 词： |
| 6. 教研强则教育强 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2017年 004期 | |
| 历史和实践证明,加强教研工作是我国基础教育的优良传统,是办好中国特色、世界水平基础教育的重要依靠.目前,我国正处在从教育大国向教育强国迈进的关键时期,全面提高质量是教育改革发展的主题.教研工作直接为教 | |
| 关 键 词： |
| 7. 体育课堂中游戏的重要性 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2017年 004期 作者:邓成德 作者单位:门源县第三初级中学 | |
| 体育游戏可以提高学生各项身体素质和基本活动能力,提高游戏者自信心,改进注意力和分配能力,适应复杂环境,磨练游戏者意志;培养游戏者集体主义荣誉感和团结协作的精神,从而提高教学质量和教学效果. | |
| 关 键 词：体育游戏 辅助练习 作用 |
| 8. 打造小学语文高效课堂的再思考 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2017年 004期 作者:马耀红 作者单位:西宁市南山路小学 | |
| 本文从教学目标简明而精准、教学环节简化而完整、教学内容简约而精彩、学法指导简要而明睿、教学方法简便而高效等五个方面阐述了打造小学语文高效课堂的教学实践. | |
| 关 键 词：简明精准 简化完整 简约精彩 简要明睿 简便高效 |
| 9. 李希贵的别样教育情怀 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2017年 004期 作者:祁颖 作者单位:西宁市城西区古城台小学 | |
| 李希贵的别样教育智慧和情怀,就在于他多少年只专注一件事,把简单的事天天做好,他让我们看到了怎样的人才是教育家,感受到了他对教育的情思、情怀、情意. | |
| 关 键 词：情思 情怀 情意 |
| 10. 积累活动经验提高课堂实效 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2017年 004期 作者:谢丽芳 作者单位:福建省福清市江镜中心小学 | |
| 数学基本活动经验是学生个人经验的重要组成部分,是学生学习数学、提升数学素养的重要基础之一.为此,在数学教学中,教师应提供给学生活动机会,引导学生积极参与各种数学活动,并在"做"中思考、"探"后交流、" | |
| 关 键 词：数学教学 活动经验 积累 课堂实效 |