期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2007年 006 期 >>
| 1. 职校旅游专业英语教学试析 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 006期 作者:王建立 | |
| 一、旅游英语专业学生现状职业学校旅游专业学生来源呈多元性分布,学生来自不同民族和不同地区.来自城镇的学生大多数没考上高中;来自农村和牧区的学生,由于受当地教育条件的限制,文化基础知识薄 | |
| 关 键 词：专业技能 英语专业学生 考核方式 旅游专业 英语专业教学 基础知识 职业学校 旅游英语 应用型人才 不同地区 |
| 2. 谈开放性作业的好处 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 006期 作者:颜鲁智 | |
| 作业是学生学习过程中对知识再认识的过程,是学生学习过程中不可缺少的一部分,是教学过程中的一个重要环节.随着新课程体系的实施,对学 | |
| 关 键 词：以人为本 知识记忆 作业布置 创造力 开放性 重要环节 学生参与 新课程体系 教学过程 学习过程 |
| 3. 低年级语文背诵教学中的几点体会 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 006期 作者:张艾平 | |
| 新课标指出要重视和倡导学生的语言积累,而背诵则是提高学生语言积累的一种有效手段.背诵能促进学生记忆力的发展,能培养学生课堂上的 | |
| 关 键 词：学生课堂 语文教师 语言积累 背诵法 小学语文 低年级 教学设计 背诵方法 课文背诵 新课标 |
| 4. 阅读能加深对文章的理解 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 006期 作者:尹荣堂 | |
| 阅读是人们有效获取信息的最重要的基本手段之一,它是以了解文字意义为中心的一种心智活动.人们每天都在利用各种方法学习知识,认识世界.阅读是现代人学习、生活中不 | |
| 关 键 词：心智活动 获取信息 主动权交给学生 理解性阅读 文章 基本手段 阅读训练 加深 阅读能力 意义为中心 |
| 5. 以读为主发展能力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 006期 作者:拉宝元 | |
| 在多年的小学语文教学实践中,我认为,"读"是小学语文教学的根本,是重点.教学中,教师要留足够的时间,指导学生在读中感知、读中理解、读 | |
| 关 键 词：以读为主 小兴安岭 培养语感 语文教学实践 引导学生 阅读教学 女教师 叶圣陶 小学语文教学 培养学生 |
| 6. 确立新理念创新课堂教学方式 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 006期 作者:陈京利 | |
| 新课程理念强调以人的思维拓展为本,不仅关注知识和技能的掌握,更关注学生如何掌握和获得知识的过程与方法.传统教学的最大失误是以 | |
| 关 键 词：问题意识 解决问题 教学方式 教师 新课堂 多样化 过程与方法 新课程理念 传统教学 培养学生 |
| 7. 信息技术运用于地理教学的体会 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 006期 作者:韩生宝 | |
| 当今学校,信息技术日益普及,给传统的教学带来了新的活力,引发了教学方法、教学模式等一系列的重大变革.中学地理教学也正感受着信息技术 | |
| 关 键 词：培养学生能力 空间概念 重大变革 教学方法 地理知识 中学地理教学 信息技术 教学模式 |
| 8. 提高师德水平强化德育效能 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 006期 作者:马秀娟 | |
| 师德建设不仅是个人意义上的品德问题,而且具有深刻的社会意义,它关系到千百万青少年健康成长的大问题.教师道德素质的提高是教育事业发展的关 | |
| 关 键 词：教育事业发展 道德素质 师德建设 教师 引导学生 青少年健康成长 师德规范 德育 师德修养 尊重学生 |
| 9. 素质教育在地理教学中的体现 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 006期 作者:高登红 | |
| 提高受教育者的知识涵养和学习能力是教育的终极目标.为了未来的生存,需要我们应用科学的方法、敏捷的思维去思考去鉴别.如何将这一目标贯穿于地理教学中,从而 | |
| 关 键 词：课堂教学 终极目标 应用科学 素质能力 学生素质 受教育者 中学地理教学 素质教育 学习能力 |
| 10. 新课程理念下如何提高课堂教学效率 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 006期 作者:田占兰 | |
| 数学新教材倡导学生动手实践、自主探索、合作交流,体现数学再发现的过程.有效的课堂教学是教师从学生的生活经验出发,通过创设一定的教学情境来激发学生的求知欲望,在自主探索、亲身实践、合作交流的氛围中,使学 | |
| 关 键 词：自主探索 课堂教学效率 学生个性发展 数学知识 动手实践 合作交流 教师 教学情境 新课程理念 创设问题情境 |