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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2008年 007 期 >>
1. 转化学困生要爱心细心并举原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 007期    作者:叶培兰   
学困生的转化工作,是一个老生常谈的热点话题.素质教育要求我们要面向全体学生,让每一个学生都能感受到成功的喜悦.因此,
关 键 词:转化工作 素质教育要求 教师职业 老生常谈 面向全体学生 学困生转化
2. 踏莎行抗震原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 007期    作者:杨全玮   
关 键 词:抗震 同胞 重整 肝胆 蒙难 救灾 山河
3. 应用根的判别式解题常见失误辨析原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 007期    作者:周定忠   
我们知道,应用一元二次方程根的判别式可以解决不少相关数学问题,但有些学生在应用根的判别式时,常因考虑不周而导致不应有的失误.以
关 键 词:辨析 判别式 数学问题 错误原因 应用 取值范围 实数解 正确答案 一元二次方程 失误
4. 涓涓细流润心田-班主任工作点滴原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 007期    作者:葛琪   
师爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.师爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.教师发自内心地对学生的欣赏与
关 键 词:宽容 内心 教师 优秀学生 老师 行为习惯养成 师爱 太阳 母爱 班主任工作
5. 精心组织 狠抓落实 打好"两基"攻坚战原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 007期   
在2004年国家实施西部地区"两基"攻坚,我省取得阶段性成果的关键时刻,省政府于今年月初在西宁召开了"全省部分地区''''两基''''攻坚工作会议".全省尚未实现"两基"的海南州、黄南州、果洛州、玉树
关 键 词:"两基" 攻坚战 组织 教育督导 省人大常委会 领导小组 政协副主席 省政府
6. 省教育厅教育考察组赴天津考察原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 007期    作者单位:青海教育厅办公室
为了尽快启动与天津市教育合作交流项目,我厅组成由王予波厅长带队、他扎西副厅长及民教处、高教处、职教处、计财处负责人为成员的教育考察小组于2008年5月20日~23日赴天津开展工作.
关 键 词:教育考察 天津市 省教育厅 交流项目 教育合作 副厅长 负责人 高教
7. 多媒体辅助数学教学的利与弊原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 007期    作者:年洪芳   
随着现代教育技术的发展,多媒体辅助教学作为一种新型的教学手段已广泛应用于各个年级、各个学科的教学中.作为一名数学教师,本人在将现代教育技
关 键 词:数学教师 多媒体课件 多媒体教学 传统教学模式 数学课堂 学生注意力 板书 多媒体辅助教学 现代教育技术 教学手段
8. 新课程理念下的物理教学原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 007期    作者:李江林   
物理学是一门自然学科,是以实验和观察为基础的,因此学生的实验和观察能力的培养是诸多能力培养的重要组成部分,这同课改下的教育新理念相吻合,即以
关 键 词:智能培养 能力培养 教育新理念 观察能力 培养学生 重要组成部分 新课程理念 物理教学 实验 学习能力
9. 培养学生数学思维能力初探 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 007期    作者:赵玲   
义务教育数学教学大纲指出:数学教学中,发展思维能力是培养学生思维能力的核心.笔者在初中数学教学中,以培养学生的思维品质
关 键 词:义务教育 发展思维能力 引导学生 数学教学大纲 学生思维能力 思维过程 培养学生 思维品质 初中数学教学 思考问题
10. 利用英语视频新闻提升学生的素质原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2008年 007期    作者:杨富合   
在信息技术和英语教学整合的今天,许多英语教师已经可以做到把英语视频新闻引进课堂,融入教学.英语视频新闻即图、文、声、像并茂的数字化新闻,具有多样化的表现形式.读者既可以阅读
关 键 词:学生 进课堂 新闻信息 表现形式 视频 教学整合 提升 英语教师 信息技术 数字化