期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2016年 012 期 >>
| 1. 如何培养学生经典诵读的兴趣 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 012期 作者:田连发 作者单位:西宁市阳光小学 | |
| 架设起经典与学生之间的桥梁,让经典走进学生的心中,才能感染学生、影响学生,塑造学生的心灵,使学生被经典所吸引,真正做到"乐读".本文就此从诵读形式要多种各样、利用班会讲故事、利用节日渗透传统文化教育、 | |
| 关 键 词：经典诵读 兴趣 培养 |
| 2. 校园文化传承的意义 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 012期 作者:王瑛 作者单位:青海省职业教育公共实训中心筹建办公室 | |
| 随着社会主义精神文明建设的不断深入开展,文化建设逐步受到社会各界的广泛重视.而作为社会主义文化建设的主体,校园文化建设也显得尤为重要.其所承担的责任和发挥的作用也越来越重大.校园文化建设不仅是教育发展 | |
| 关 键 词：校园文化 建设 传承 意义 |
| 3. 提高高校图书馆纸本过刊利用率方法探微 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 012期 作者:侯永青 作者单位:青海省工业职业技术学校 | |
| 本文从纸本过刊的作用与价值入手,分析了高校图书馆纸本过刊利用现状以及存在的问题,探讨了提升纸本过刊利用率的方法与途径. | |
| 关 键 词：高校图书馆 过刊 利用 |
| 4. 浅谈提升学校办学水平的策略 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 012期 作者:罗万玉 作者单位:湟中县教育局 | |
| 针对各级学校存在的基础条件薄弱等问题,我们要立足教育发展新阶段、新形势和新要求,采取积极有效措施和策略,进一步提升办学水平. | |
| 关 键 词：各级学校 办学水平 提升策略 |
| 5. 电气自动化理论及实训课教学初探 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 012期 作者:刘援琼 作者单位:青海省重工业职业技术学校 | |
| 本文对电气自动化理论及实训课教学进行了分析探讨,并提出了提高教学效率的措施与策略. | |
| 关 键 词：电气自动化 理论课程 实训课程 教学措施 |
| 6. 论现代教育技术对中学美术实践活动的影响 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 012期 作者:王筱燕 作者单位:青海师范大学 | |
| 本文研究了现代教育技术在中学美术教学实践中的运用,提出以现代教育技术与实践活动相结合、把握教学侧重点、注意使用"度"等来促进中学美术实践活动的开展. | |
| 关 键 词：现代教育技术 中学美术 实践活动 整合 |
| 7. 投稿说明 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 012期 | |
| 1.来稿须观点鲜明,论证缜密,文字流畅,正确使用数字、标点符号和计量单位符号.2.按学术论文要求撰写摘要和关键词,文后附注释和参考文献列表.摘要字数200字左右,关键词3~5个,注释及参考文献列表应完 | |
| 关 键 词： |
| 8. 教师要善于将教学变为导学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 012期 作者:马周沓 作者单位:门源县寄宿制小学 | |
| 如何提高学生主动、自主学习的能力,让学生从"学会"向"会学"转变,需要教师善于变教学为导学,指导学生通过学习过程掌握学习方法,培养学习习惯,成为学习的主人. | |
| 关 键 词：指导学生 培养习惯 创设情境 |
| 9. 留守儿童问题矫正策略 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 012期 作者:张梅春 作者单位:门源县第一小学 | |
| 留守儿童作为一个特殊群体,在身心健康、学习生活等方面存在不少这样或那样的问题,迫切需要我们给予关注和解决.本文对留守儿童问题的矫正进行了探讨,以期为留守儿童的健康成长做出努力. | |
| 关 键 词：留守儿童 问题矫正 策略 |
| 10. 初中二次函数三角形面积问题探究 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 012期 作者:陈占彪 作者单位:西宁市虎台中学 | |
| 二次函数中三角形面积问题是代数与几何的有机结合,是函数综合应用能力的提升.在探究此类问题时,首先要引导学生加深对函数知识的理解,同时要注重数学思想方法的渗透,培养学生用数学思想思考问题、解决问题的习惯 | |
| 关 键 词：初中数学 二次函数 数形结合 探究 |