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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2016年 012 期 >>
1. 提高高校图书馆纸本过刊利用率方法探微原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 012期    作者:侯永青    作者单位:青海省工业职业技术学校
本文从纸本过刊的作用与价值入手,分析了高校图书馆纸本过刊利用现状以及存在的问题,探讨了提升纸本过刊利用率的方法与途径.
关 键 词:高校图书馆 过刊 利用
2. 校园文化传承的意义原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 012期    作者:王瑛    作者单位:青海省职业教育公共实训中心筹建办公室
随着社会主义精神文明建设的不断深入开展,文化建设逐步受到社会各界的广泛重视.而作为社会主义文化建设的主体,校园文化建设也显得尤为重要.其所承担的责任和发挥的作用也越来越重大.校园文化建设不仅是教育发展
关 键 词:校园文化 建设 传承 意义
3. 如何培养学生经典诵读的兴趣原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 012期    作者:田连发    作者单位:西宁市阳光小学
架设起经典与学生之间的桥梁,让经典走进学生的心中,才能感染学生、影响学生,塑造学生的心灵,使学生被经典所吸引,真正做到"乐读".本文就此从诵读形式要多种各样、利用班会讲故事、利用节日渗透传统文化教育、
关 键 词:经典诵读 兴趣 培养
4. 浅谈提升学校办学水平的策略原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 012期    作者:罗万玉    作者单位:湟中县教育局
针对各级学校存在的基础条件薄弱等问题,我们要立足教育发展新阶段、新形势和新要求,采取积极有效措施和策略,进一步提升办学水平.
关 键 词:各级学校 办学水平 提升策略
5. 怎样让小学生"会读数学书"原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 012期    作者:周承荣    作者单位:西宁市观门街小学
要让小学生"会读数学书",首先要把数学阅读带进课堂,让学生爱读数学书.通过阅读数学书,让学生学会数学地阅读,培养学生数学阅读的习惯,加深对数学知识的理解.
关 键 词:数学阅读 方法 指导
6. 2016年青海教育大事记原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 012期   
1月22日上午,2016年全省教育工作会议暨教育系统维稳工作会议在西宁召开,副省长程丽华出席会议并讲话.1月22日下午,召开全省民族教育信息化工作专题会议.2月23日,省教育厅印发《关于做好2016年
关 键 词:
7. 初中数学概念教学八法原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 012期    作者:李新汉    作者单位:西宁市第九中学
在数学教学中,概念是建构数学知识系统的基础,解题基本方法均来源于概念,学好概念是学好这门课程的关键.本文从八个方面简要阐述了指导学生学好初中数学概念的方法.
关 键 词:初中数学 概念 教学方法
8. 语文课堂如何有效实施讨论式教学原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 012期    作者:史生荣    作者单位:大通县第二中学
新课程理念下的课堂教学更加注重学生主体地位的发挥,注重学生对知识的主动获取.合作讨论的学习方式在增强学生参与意识,激发学生学习的主动性、积极性方面具有重要作用,能有效培养学生分析问题和解决问题的能力,
关 键 词:合作讨论 学习方式 实施策略
9. "阶梯式分解"阅读教学的实践与探索原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 012期    作者:史顺武    作者单位:甘肃省武山县榆盘学区
"阶梯式分解"阅读模式遵循学生的认知规律与心理特点,坚持促进全体学生全面发展的原则,是新课程背景下语文课改的重要理论之一.本文以《一株紫丁香》为例,阐述了分设不同的阶梯目标,引导学生一步步提升自主学习
关 键 词:阶梯式分解 阅读教学 策略
10. 青海民族地区寄宿制学校管理中的问题及对策探讨原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2016年 012期    作者:李洪文    作者单位:海西州高级中学
随着寄宿制学校的建成,学生由分散的家庭生活逐渐转入学校集体生活,这对寄宿制学校的管理工作提出了新的要求.本文对民族地区寄宿制学校管理进行了有益探讨,针对管理中出现的问题提出了相应对策.
关 键 词:民族地区 寄宿制学校 管理 问题 对策探讨