期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 1. 发挥桥梁纽带作用促进民办教育健康有序发展 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 007期 | |
| 青海省民办教育协会于5月13日正式成立。本刊记者就有关问题专访了会长杨全玮同志。<br> 问:青海民办教育协会在什么背景下成立的?<br> 答:一是中国民办教育协会的要求。自2008年中国民办教育 | |
| 关 键 词： |
| 2. 奠定基础以学定教培养能力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 007期 作者:刘银录 作者单位:大通县第一完全中学 | |
| 在高中阶段的学生已经具有了独立处理问题的能力,喜欢独立行事,因此课堂上表现得沉默、少语.尤其是农村的学生更不愿回答问题,甚至有一部分学生普通话都讲不好,回答问题怕受到同学们的嘲笑.根据学生的这些特点, | |
| 关 键 词：以学定教 教学效果 分角色朗读 情感投入 复述课文 故事梗概 课后练习 情绪高涨 课文内容 范读 |
| 3. 测定电源电动势和内阻的基本方法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 007期 作者:李甫华加 作者单位:大通县第一完全中学 | |
| 人教版高中物理课程标准实验教材选修3-1中测定电源电动势和内阻实验是伏安法测电阻的延续和引申.基本原理是测出路端电压U、电流I的两组数据,列出两个关于E、r的二元一次方程,从中解出E和r.根据不同的实 | |
| 关 键 词：物理课程标准 伏安法 滑动变阻器 二元一次方程 测量回路 电阻箱 实验器材 实验电路 定值电阻 外接法 |
| 4. 最大限度调动职校学生的学习积极性 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 007期 作者:张秀红 作者单位:大通县职业技术学校 | |
| 提高教学质量的关键之一是认真做好课前准备.备好课就能取得讲课的主动,准备得越充分,主动性就越大,教学效果就越好.本文以《极限配合与技术测量基础》课程为例加以阐述.一、备教材,装满自己的"水桶",并引来 | |
| 关 键 词：课程概念 备课过程 教学质量 教学效果 形位公差 基本偏差 基轴制 钳工专业 大纲要求 配合制 |
| 5. 中学英语词汇教学之我见 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 007期 作者:郭长虹 作者单位:青海师范大学附属中学 | |
| 词汇是语言的基本材料,是语言的三大要素之一.离开词汇,语言就失去了实际意义.英国语言学家威尔金斯曾经说过:Without grammar very little can be conveyed,wit | |
| 关 键 词：conveyed 威尔金斯 vocabulary grammar nothing 定量的 记忆方法 重复记忆法 翻译法 watch |
| 6. 对小学语文教学的认识 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 007期 作者:苟红梅 作者单位:西宁市中庄小学 | |
| 笔者认为,语文课堂应是情趣和梦幻的栖息地,但过去我们的课堂过于严肃,忽视了儿童的情感需要.让课堂充满情趣,不仅是低年级孩子的心理需求,也是语文教学本身内在的需求.基于这一认识,课堂上我以"我发现、我体 | |
| 关 键 词：教学观 课堂活力 情感需要 魅力吸引 阅读教学 教学环节 课堂教学 女字 识字教学 这个世界 |
| 7. 乳酸堆积导致疲劳的机理与消除 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 007期 作者:陈唐宁 作者单位:青海省体育职业技术学校 | |
| 在教学过程中,经常遇到学生因乳酸堆积导致疲劳.关于疲劳的概念,许多学者都作过研究,提出过不同的看法.随着研究的深入,在1982年第五届国际运动生物化学会议上,大家对疲劳的概念作了统一,认为疲劳是指机体 | |
| 关 键 词：乳酸堆积 运动生物化学 有氧氧化 供能系统 磷酸原 运动强度 有氧代谢 糖酵解 终产物 糖异生 |
| 8. 提高地理复习效率八要 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 007期 作者:李先元 作者单位:大通县第七完全中学 | |
| 地理是一门综合性很强的学科,既有自然地理内容,又有人文地理内容,还有区域地理内容.如何理清高考脉络,把握高考方向,做到有的放矢,在有限的时间内提高复习效率呢?1.回归课本,夯实基础.应抓住三本基础书( | |
| 关 键 词：复习效率 主干知识 答题技巧 地球运动 考试说明 学有余力 地域分异规律 解题能力 解题方法 区位理论 |
| 9. 搭建支架培养学生地理空间思维能力--以"气压带和风带"教学为例 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 007期 作者:师奇铭 作者单位:江苏省木渎高级中学 | |
| 支架理论的基础是维果斯基的"最近发展区理论".该理论认为:学生的学习状态有两种水平,一种是目前已达到的水平,一种是潜在可能达到的水平.这两种水平之间的距离就是最近发展区.教学中,教师要介入学生的发展, | |
| 关 键 词：气压带 最近发展区 空间思维能力 地理事物 潜在可能 维果斯基 对比分析法 假定条件 高中地理 大气运动 |
| 10. 培养好习惯成就学生美好未来 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 007期 作者:周晓磊 作者单位:青海油田教育管理中心第四小学 | |
| 一定的学习行为,重复多次就会形成一定的学习习惯,养成好的学习习惯会使人终身受益.而不良习惯会严重影响小学生的学习,阻碍学生素质的全面提高.因此,学生只是想学是不够的,还必须"会学",这就需要教师在教学 | |
| 关 键 词：教学过程 基本笔画 范读 语文训练 朗读能力 形式引导 朗读水平 间架结构 握笔 |