期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2008年 005 期 >>
| 1. 指导初中生写议论文的几点体会 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:李庆林 | |
| 议论文是以议论为主要表达方式的文章,它通过摆事实、讲道理的方法来表达作者的主张和见解.如果说,记叙文注重的是以情感人,那么议论文注重的则是以理服人.对初中生来说,指导他们写一些议论文,不仅能提高学生的 | |
| 关 键 词：初中生 记叙文 表达方式 语文教师 写作能力 议论文 引导学生 人生观 以情感人 指导 |
| 2. 转变观念 接迎新课程挑战 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:张谷玲 | |
| 当前,基础教育课程改革已全面展开,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破.这场改革,给广大教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇.每一位教师都将在这场变 | |
| 关 键 词：转变观念 基础教育课程改革 课程功能 教师 转变教育观念 学生学习 新课程体系 教学过程 重大创新 教学模式 |
| 3. 教育是一种态度 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 | |
| 游人看风景时有两种态度:积极和消极.以积极的态度去欣赏眼前的事物,那么你眼中的一切一定都是美好的,即使是秋天里的一丛矮树.反之,如果意志消沉,那么你眼中看到的一切都将暗淡无光,即使有鱼儿跳跃的湖水,你 | |
| 关 键 词：教师 工作态度 教育方法 教育制度 |
| 4. 关于创新多媒体教学的思考 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:冶金 | |
| 多媒体教学是指在教学过程中,根据教学内容和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,以多种媒体信息作用于学生,并与传统教学手段有机组合,形成合理的教学过程,达到最优化的教学效果.经过多 | |
| 关 键 词：学习兴趣 多媒体课件 多媒体教学 学生 课件制作 教师 教学效果 教学过程 教学质量 教学内容 |
| 5. 大学生思想政治工作要以人为本 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:周宜 | |
| 加强大学生思想政治教育,是学校育人工作的中心环节.大学生的思想政治素质在综合素质中居于重要地位,在教育活动中,要把对它的培养放在首位.新的形势下,我国社会主义市场经济逐步完善,伴随着世界经济一体化、信 | |
| 关 键 词：教育者 学生思想政治教育工作 高校思想政治教育工作 大学生思想政治教育 思想政治素质 心理需要 综合素质 大学生主体 当代青年学生 学生为本 |
| 6. 等腰直角三角形和孟德尔遗传规律的教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:马金星 | |
| 依据孟德尔经典的杂交实验,我们可以通过棋盘格法或分支法得到F2的个体的基因型和表现型的基本情况及其比例.但这需要花费较多的时间来画图解、记数、判断,才能知晓确切的基因型和表现型.如果建立等腰直角三角形 | |
| 关 键 词：表现型 基本情况 基因型 孟德尔 杂交实验 等腰直角三角形 |
| 7. 班主任工作的点滴体会 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:季得斌 | |
| 班主任工作是一项复杂、细致的工作,它关系到学生在学校学习、生活和思想等诸方面良好习惯的养成,关系到能否把学生培养成为适应社会和时代需要、能否为社会做贡献的人.如何搞好班主任工作-通过几年的实践,我总结 | |
| 关 键 词：适应社会 了解学生 时代需要 实际工作 培养学生 打好基础 班主任工作 |
| 8. 教师书画 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 | |
| 关 键 词：教师 |
| 9. 班主任培训最需要什么 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 | |
| 只有投其所需,才能被人接受,班主任培训也一样,只有从一线班主任的实际出发,合理安排学习内容和形式,才能收到好的效果.最需要以下诸种培训: | |
| 关 键 词：班主任培训 实际出发 学习内容 合理安排 才能 |
| 10. 新课程数学课堂教学"学科整合"略议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:周红 | |
| 《数学课程标准》指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.而新课程改革的根本目的是提高全民族素质,多出人才、出好人才.这就要求作为基础学科之一的数学课,要以学生的全面 | |
| 关 键 词：数学课堂教学 学生 学科整合 教学效益 相互补充 基础学科 新课程改革 知识系统结构 数学课程标准 教学内容 |