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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2001年 004 期 >>
1. 小学生直觉思维能力培养例谈原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 004期    作者:杜秀娟   
直觉思维是人们对新事物、新问题的本质性的、综合性的、整体性的理解和判断,它是创造才能不可缺少的有机组成部分.在解题过程中,教师要注意引导学生跳出机械的解题模式,走出单一思维的圈子,培养他们的直觉思维能
关 键 词:小学生 能力培养 直觉思维
2. 粉笔人生原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 004期    作者:王剑田   
近年,儿女步我后尘,相继操起粉笔匠的接力棒.亲朋闻之赞誉者寥寥,惋惜者甚众,说"家有五斗粮,不当孩子王",认为孩子们踏错了门槛,端错了碗.尽管微词塞耳,我和儿女们对当初的选择情深如旧,视教书育人为天职
关 键 词:云开雾散 粉笔 日出日落 批改作业 疑难杂症 教书育人 治疗方案 清心寡欲 灵魂工程师 金刚怒目
3. 初三《思想政治》教学应注意几个要点原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 004期    作者:李显邦   
一、社会主义的根本任务和根本目的社会主义的根本任务是解放生产力,发展生产力;社会主义的根本目的是消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕.可见,社会主义的根本任务和根本目的是一致的,它们共同构成社会主
关 键 词:社会主义现代化 解放和发展生产力 共产主义 社会主义精神文明 《思想政治》 建设有中国特色社会主义 物质文明建设 社会主义的根本任务 精神文明建设 社会主义的根本目的
4. 浅谈如何讲解英语词义原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 004期    作者:王晓兰   
词汇是语言的基本材料,英语教学的任务之一是使学生通过学习,掌握大纲规定的一定数量的词汇.学生掌握词汇多少的情况,一般能反映其英语的水平.可见词汇在英语教学中占有重要的位置.
关 键 词:英语教学 词汇 理解词义 英语词 英语思维 英语释义 相同或相似
5. 体育课是学校进行体育的基本形式原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 004期    作者:张存魁   
体育,是学校教育工作的重要组成部分.中共中央、国务院<关于深化教育改革全面推进素质教育>中指出,学校教育既要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育劳动技术教育和社会实践,使教育相互渗透,协调发展,
关 键 词:学校体育工作 基本形式 学校体育活动 体育课 进行体 体育锻炼标准
6. 浅议教师职业道德的重要性原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 004期    作者:巴红英   
教师不仅是文化科学知识的传播者,而且也是塑造人类灵魂的工程师,崇高的职业,重要的使命,要求我们每一位教师必须要做一个有道德的人.在前不久召开的中央宣传工作会议上,江泽民同志指出:"在建设有中国特色社会
关 键 词:教师职业道德 教师素质
7. 初中几何常用辅助线与证题举例原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 004期    作者:赵学勇   
几何证题时,往往要添作辅助线,使一些无从着手的问题能得到解决,或使一些较繁的证法得到简化.
关 键 词:辅助线 初中几何
8. 提高语文教学效率初探 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 004期    作者:何(龙天)   
语文教学效果的提高受到广大语文教育工作者的关注,但由于语文教育内容较复杂且系统性不强,提高语文教学效率的问题一直未被妥善解决.有人把这个问题比作语文教学效率的"斯芬克斯之谜",这虽有点夸大其词,但一语
关 键 词:综合能力 语文教师 语文教学效率 语文基础知识
9. 育一方人才活一方经济富一方百姓-西宁市城西区职业技术学校办学纪实原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 004期    作者:周虹艳   
招生难、毕业生就业难是目前困扰职业技术学校的两大难题.如何使职校尽早走出困境,是社会各界关注的问题.西宁市城西区职业技术学校根据当地经济发展的需要,大胆创新办学思路,走出了一条符合自身发展的办学路子,
关 键 词:城西区 蔬菜种植 实验中心 西宁市 学校办学 职业技术学校 职业学校
10. 朗读是培养学生思维能力的一个关键环节原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 004期    作者:李晓玲   
思维是智力发展的核心.学生智力的提高依赖于思维能力的发展,通过朗读,来培养和发展学生的思维能力,是整个语文教学的重中之重,在小学语文教学中尤为重要,它既可培养学生的语言表达能力和分析想象能力,又可发展
关 键 词:思维能力 培养学生