期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 1. 浅谈两步计算应用题的结构训练 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 006期 作者:顾祥林 作者单位:大通县黄家寨镇中心学校 | |
| 两步计算应用题是在一步计算应用题的基础上发展而来的,同时它又是多步计算应用题的基础,可谓承前启后.在两步计算应用题教学中,只有突出整体结构的训练,抓住直接条件与间接条件,间接条件与问题之间的内在联系, | |
| 关 键 词：应用题教学 数量关系 整体结构 买东西 红金 训练要求 |
| 2. 小学音乐欣赏课《茉莉花》教学设计 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 006期 作者:马莹莹 作者单位:大通县桥头镇第一小学 | |
| 音乐欣赏是人们感知、理解、体验音乐情感的一项音乐实践活动.通过对不同地域相同题材民歌的欣赏、演唱,可以加深学生对民族文化的认识,让学生了解民歌的发展具有变异性和多样性的特征,从而了解我国灿烂的民族音乐 | |
| 关 键 词：《茉莉花》 音乐欣赏课 民族音乐文化 热爱祖国 审美情操 音乐情感 音乐实践活动 自主学习 花丛中 中国民歌 |
| 3. 以发展的眼光看待问题学生 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 006期 作者:戴才 作者单位:互助县第二中学 | |
| 古人云:"师者,所以传道受业解惑也.""传道"就是指对教育对象的思想教育,欲"受业解惑",必先要"传道".也就是说把思想统一到一定的高度,明确了人生的目标,并主动为之努力的前提下,"受业解惑"才会自然 | |
| 关 键 词：问题学生 学生思想教育 教育对象 必先 学习活动 批评教育 自主学习 教育工作者 教育方法 赵有德 |
| 4. 巧问在语文课堂教学中的作用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 006期 作者:马春英 作者单位:大通县桥头镇第三完全小学 | |
| 学起于思,思源于疑.可见,提问在课堂教学中的地位是相当重要的.教师如果能针对教学目标,巧妙设计课堂提问,往往能点燃学生的思维火花,激发探究欲望,引导学生一步一步登上知识的台阶,收到事半功倍的效果.教学 | |
| 关 键 词：课堂教学 巧设问题 课堂实效 探究欲望 教学效果 思维火花 思源 堂课 大水缸 设疑 |
| 5. 青海省科学教育的发展现状问题及对策探究 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 006期 作者:王娜 作者单位:青海教育科学研究所 | |
| 大家认为广义的科学教育是指以科学文化知识为载体,培养学生具备科学精神,掌握科学方法,全面提高学生科学素质为目标的教育.而在具体的教育科学研究范畴内常指基础教育阶段校内科学教育,即面向基础教育阶段(学前 | |
| 关 键 词：对策探究 学生科学素质 新课程改革 欠发达地区 现状问题 文理分科 学科教学知识 高素质人才培养 公民科学素养 全日制小学 |
| 6. 语文教学要在"读"上下功夫 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 006期 作者:马骏 作者单位:青藏铁路花园学校 | |
| 读是我国传统语文教学的精华,在语文教学中是一个非常重要的环节.在教学改革的今天,语文教学仍然要强调在读上下功夫,把读贯穿到整个教学之中,发挥读在语文教学中的最佳效应.一、正确朗读,感悟意境预习课文、扫 | |
| 关 键 词：最佳效应 朗读能力 范读 学习自觉性 篇章结构 学习成绩 文中 精神饱满 课后练习 教材特点 |
| 7. 让学案教学与多媒体教学有机结合 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 006期 作者:田花春 作者单位:湟中县田家寨中学 | |
| 导学案教学模式提倡在教学中体现两个方式的转变,更多地发挥学生在课堂中的主体地位,而多媒体却要求教师更大容量地展现教学资料.所以在课堂中,往往出现种种不协调的现象.有的教师在课堂教学中基本上将导学案丢在 | |
| 关 键 词：学案教学 课堂教学 导学 自主学习 课堂气氛 中国石拱桥 小石潭 多媒体展示 备课组 多媒体辅助教学 |
| 8. 学校教育师德先行 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 006期 作者:李林奎 作者单位:海东市乐都区教育局 | |
| 孔子曰:"其身正不令而行;其身不正,虽令不从."这句话,肯定了教师的重要性,表明作为教师身教显得尤为重要.因为教师是学生心目中最崇高、最有威信的榜样,教师的思想、信念和道德,以及态度、仪表和行为等方面 | |
| 关 键 词：教育方式 学校教育 无声胜有声 教学过程 道德品质 智力因素 教育工作 内驱力 身教重于言教 教风 |
| 9. 让研究性学习走进数学课堂 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 006期 作者:张勇 作者单位:西宁市阳光小学 | |
| 学生生来就有一种好奇心,他们会想办法弄清事物的背后究竟发生了什么以及为什么发生.为此,数学教学就应教给学生探究的方法,使他们养成随时发现新事物的习惯.而有效的数学学习活动不再是单纯地依赖模仿与记忆,自 | |
| 关 键 词：学习过程 自主探究学习 课堂教学 知识的掌握 教学策略 小学数学课 问题解决 弗赖登塔尔 教材特点 探究欲望 |
| 10. 小学英语学法指导与教法改进应同步进行 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 006期 作者:王莉 作者单位:大通县回族女子中学 | |
| 在教学过程中,学生的学习方法受到教师教法的制约,教师的教与学生的学是相辅相成、不可分离的,促进学生优化学习方法离不开教师教法的改进,教法的改进必须使学生的学习发生相应变化、与之适应,学法指导与教法改进 | |
| 关 键 词：学法指导 定计划 小学英语 学习方法 学习计划 记忆法 课外学习 联想法 学习效率 单词记忆 |