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ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
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青海教育

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Qinghai Education

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1. 浅谈语文教材中的外国文学作品原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 009期    作者:奚治朴   
浅谈语文教材中的外国文学作品奚治朴初语教材中的外国文学作品有13篇,数量虽少,但都是经过精选的.其最先奉献给中学生的是童话、寓言故事和民间故事,这也正符合青少年的年龄特征.《伊索寓言》是古希腊的一本寓
关 键 词:外国文学作品 《竞选州长》 报告文学 《汤姆·索亚历险记》 语文教材 资本主义 《我的叔叔于勒》
2. 谈职业技术教育的实验教学原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 009期    作者:陈兴华   
谈职业技术教育的实验教学陈兴华职业技术教育属于专业教育,是对学生进行从事某一种职业必备知识和技能的教育.它是基础教育和就业之间的桥梁,也是就业人员获得新的训练以适应职业变换的重要途径.下面就如何开展好
关 键 词:实验教学 职业技术教育 演示实验
3. 改革作文讲评 充分发挥实效原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 009期    作者:李莹君   
改革作文讲评充分发挥实效李莹君作文讲评是作文教学中不可缺少的一个环节.讲评的目的是对学生的作文进行分析.并引导其从规律上加以认识,以帮助学生取长补短,提高写作能力.现根据作文讲评的目的和目前作文教学的
关 键 词:作文训练 充分发挥 作文讲评 作文目的 作文教学 教学过程
4. 黄花开处胜春光原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 009期   
黄花开处胜春光本刊评论员金风送爽,黄花飘香.今年的9月是不寻常的9月.一是第十一个教师节来临;二是《中华人民共和国教育法》9月1日开始实施;三是纪念二战及中国人民抗日战争胜利50周年活动方兴未艾;世界
关 键 词:世界反法西斯战争 战略地位 教育工作会议 《中华人民共和国教育法》 《教育法》 教育事业 黄花 "科教兴省"战略 抗日战争 建设有中国特色的社会主义理论
5. 草原雏鹰看大海原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 009期    作者:尹广岸   
草原雏鹰看大海尹广岸,李晓景夏日青岛海滨迎来了一群身着藏服的少男少女.这些第一次见到大海的草原雏鹰,车还没停稳,就跳下车忘情地扑到海边去了.这浩淼无边、波涛起伏的就是日思夜想、梦萦魂绕的大海?这就是龙
关 键 词:大客车 孩子们 囊谦县 雪山 青藏高原 光芒万丈 雅鲁藏布江 雏鹰 平度市 藏族
6. 教师情怀慈母心--记互助县五十乡奎浪小学土族民办教师白玉盈原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 009期    作者:臧小平   
教师情怀慈母心--记互助县五十乡奎浪小学土族民办教师白玉盈本刊记者臧小平,段宏伟在互助县五十乡奎浪村,有一位被孩子们亲切地称为"奶奶老师"、"妈妈老师"的老"民办".在近20年的教学生涯中,把慈母般的
关 键 词:慈母心 互助县 白玉 女教师
7. 学好大纲 吃透教材 及时总结--九年义务教育小学自然教材试用综述原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 009期    作者:满红舞   
学好大纲吃透教材及时总结--九年义务教育小学自然教材试用综述满红舞我省自1990年秋季开始,在海东地区平安县一完小、二完小、棉纺厂学校的三个班级,进行了义务教育小学自然教材的试验教学.试教5年的实践表
关 键 词:能力培养 九年义务教育 小学自然
8. 谈谈小学数学教学中的"序"原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 009期    作者:陈健   
谈谈小学数学教学中的"序"陈健"序,第次其先后大小."小学数学教学中注重有序性,对发展学生的初步逻辑思维能力是很有好处的.一、看要有序看是想的先导.有序地看是想得明白的基础.九年义务教育小学数学课本十
关 键 词:小学数学
9. 对我省县教育电视台社会效益的浅析及在我省农牧区发展电教的思考原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 009期    作者:韦熹   
对我省县教育电视台社会效益的浅析及在我省农牧区发展电教的思考韦熹随着科学技术的进步和经济的发展,我省卫星电视教育在各级政府和教育行政部门的重视下得到较快发展.1991年3月以来,共和、平安、乐都、民和
关 键 词:社会效益 教育电视台 农牧区发展
10. 浅谈优化练习课教学原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 009期    作者:任世梅   
浅谈优化练习课教学任世梅如何优化练习课课堂教学过程,做好练习课的指导和收到更好的效果呢?一、精心设计,进行有层次的练习在练习课中,应注意将知识的自然结构有层次巧妙地反映于学生的认知中.我根据练习内容,
关 键 词:练习课教学 计算方法 基本练习 练习内容 变式练习