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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
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青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2007年 011 期 >>
1. 高三语文复习策略-关于作文和文言文 (被引次数:5) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 011期    作者:马新萍   
2007年上海高考语文卷,作文和阅读沿袭往年分值,各占70分、80分.从历届考试情况来看,大多数考生作文得分在39分-51分之间,文言文阅读得分普遍不高.按《考试手册》规定,其中文言文约占40分,其重
关 键 词:高考语文 宽容 话题作文 文言文阅读 复习策略 标题 高考作文 教学实践 审题立意
2. 如何进行物理课外实验教学 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 011期    作者:赵晓廷   
物理学是以实验为基础的科学,物理实验是人们研究物理学的重要方法.中学物理实验有四种形式:演示实验、边学边实验、分组实验和课外实验.课外实验是学生按照教师布置的任务和要求,在课外用一些简单的仪器或自制仪
关 键 词:探究过程 学生 重要方法 物理学 物理课外实验 物理教学 分组实验 中学物理实验 自制仪器 演示实验
3. 最值问题解法探析原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 011期    作者:王月山   
初等数学中的最值问题,往往需要综合运用所学知识来灵活处理,才能获得理想的解决办法.通常归结为二次函数、三角函数的最值,或利用导数的性质,还可借助于均值不等式.解题时要注意函数自变量的取值范围及在给定区
关 键 词:三角函数 取值范围 最值问题 问题解法 最小值 解决办法 综合运用 均值不等式 二次函数 初等数学
4. 平面几何总复习中的几点尝试原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 011期    作者:刘存录   
平面几何总复习不应只是知识的机械重复和简单再现,而应是通过编选典型题目,立足教学大纲与教材,注意挖掘课本中例、习题的功能,充分发挥其作用,串联知识,揭示规律,形成技能技巧的过程.一、一题多解,重在方法
关 键 词:平面几何 学习数学 总复习 引导学生 教学大纲 延长线 技能技巧 多解 多角度 方法结合
5. 对教师与家长合作关系的探讨 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 011期    作者:焦环玉   
二十世纪知识经济对人整体素质的要求不是一般意义上的全面发展,而是以高度的主体性品质(积极主动性、独立自主性、创造性)为核心的全面发展.因此教师应增强与家长合作的能力,建立良好的合作关系,以人为本,开辟
关 键 词:家长 合作关系 家庭教育 以人为本 知识经济 学生 教师 独立自主性 主体性 现代教育
6. 物理教学培养学生创新意识四策原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 011期    作者:祁应林   
创新意识的培养是素质教育的重要内容,而物理教学与创新意识的培养有着密不可分的关系,它能激发学生的学习兴趣,培养学生实践能力和批判精神,开发学生智力,促进学生整体素质的提高.现就此介绍四种策略.一、激发
关 键 词:学习兴趣 物理教学 学生智力 教学培养 重要内容 学生创新意识 学生实践能力 直接动力 素质教育 批判精神
7. 2007年高考立几题解法试析原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 011期    作者:朱蓉   
立体几何试题是每年高考必考的重要题型.其题目要求一般难易适中,设置巧妙,解法灵活多样,耐人寻味.因此,在平时的复习教学中,应注重通性、通法以及一题多解训练,以有效提高学生的思维能力与解题水平.现就20
关 键 词:高考 解法 数学思想 复习教学 有效提高 立体几何 二面角 思维能力 灵活多样 解决问题
8. "第一本课外书·少儿期刊"捐赠助读活动在青海启动原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 011期    作者:陈魏   
(本刊讯)9月12日一早,中宣部、中央文明办第一本课外书·少儿期刊捐赠助读活动青海启动仪式将在湟中县鲁沙尔镇南门小学举行.中宣部、中央文明办以及中国少年儿童新闻出版总社等捐赠刊社为青海省2629所农村
关 键 词:农村小学生 湟中县 新闻出版 捐赠 少儿期刊 助读 课外阅读 少年儿童 青海省 中央文明
9. 强化"三功"训练提升语文素养原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 011期    作者:刘晓琳   
语文素养是一个人的人文素养中不可或缺的基础性内容,也是语文课程的一个核心目标.正因如此,《语文课程标准》明确把语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展放到了语文教学的重要位置.在这个前提下,新课程提出
关 键 词:新课程 语文教学理念 学生 学习方式 教学方法 语文素养 语文课程标准 核心目标 人文素养 教学内容
10. 激发学习兴趣培养思维能力原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 011期    作者:杜淑萍   
成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣.学生在满怀兴趣的状态下所学的知识,常常掌握得既迅速又牢固.那么,在数学教学中如何激发学生学习兴趣,培养学生的创造性思维能力呢?下面是我在教学实践中的
关 键 词:课堂教学 解析式 数学教学 教师 创造性思维能力 培养学生 二次函数 激发学习兴趣 尊重学生 教学实践