期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2012年 001 期 >>
| 1. 示范 引领 交流 提高-北大街小学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2012年 001期 | |
| 2009年北大街小学被教育部命名为"2009--2011年中小学校长影子培训基地".先后有来自省内各州地市的16位校长在学校进行培训学习,参训校长通过如影随形的培训学习,普遍认为我校办学思想先进,管理 | |
| 关 键 词：中小学校长 北大 示范 交流 培训学习 教育教学理念 2009年 办学思想 |
| 2. 一路走来一路歌--"小学生个性化作文"课题实践 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2012年 001期 作者:官芳 作者单位:西宁市虎台小学 | |
| 西宁市虎台小学开展"小学生个性作文课题"已有7年了,每每回想这些年所走过的路程,我感受颇深.回想起课题研究初级阶段,所有语文教师精神振奋,热情饱满,困惑了多年的作文教学,终于找到了一条能张扬学生个性的 | |
| 关 键 词：课题研究 小学生 个性化作文 学校领导 实践 教师精神 作文教学 个性作文 |
| 3. 新课改背景下高中历史教学探究 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2012年 001期 作者:李强 作者单位:青海油田第一中学 | |
| 在新时期里,中学历史教学如何开展,才能更好地贯彻新《历史课程标准》中提出的新理念,符合新历史课程改革的精神和主旨,无疑是值得我们教学第一线的历史教师探讨的问题. | |
| 关 键 词：教学探究 高中历史 课改背景 《历史课程标准》 中学历史教学 历史课程改革 历史教师 新时期 |
| 4. 省教育厅对海南州中小学布局调整试点进行中期评估 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2012年 001期 | |
| 11月8日-14日,省中小学布局调整中期评估工作领导小组办公室(省教育厅)组织由各成员单位、省政府教育督导室负责同志和工程技术人员以及西宁市、海东地区、海北州、海南州教育项目管理办公室有关人员共15人 | |
| 关 键 词：中期评估 省教育厅 中小学 海南州 调整 项目管理办公室 试点 工程技术人员 |
| 5. 《中国教育报》大力宣传我省贯彻落实教育规划纲要的好举措、好经验 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2012年 001期 | |
| 自2010年7月国家教育规划纲要颁布实施以来,青海省委、省政府高度重视,各地党委政府措施有力,各部门各单位齐心协力,全体教育工作者主动作为,形成合力,共同推动教育规划纲要各项目标任务的落实,成效显著. | |
| 关 键 词：《中国教育报》 教育规划 经验 2010年 教育工作者 政府措施 形成合力 采访报道 |
| 6. 测量物质密度的原理和方法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2012年 001期 作者:张生彦 作者单位:平安县第二中学 | |
| 测量物质密度时,因使用的器材不同,所用原理、方法也不同.现就测量物质密度的原理及较典型的方法作一归纳.一、利用定义测量物质的密度 | |
| 关 键 词：物质密度 测量 原理 归纳 |
| 7. 如何使学生的数学学习更有效 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2012年 001期 作者:范群 作者单位:西宁市北大街小学 | |
| 教学学习是师生之间共同发展的过程.促进学生发展,必须关注学生发展的自主性、主动性,尊重学生的差异性,强调学生在发展中的体验与情感交流.这就要求教师在教学中因材施教,既要激发起学生对数学课的浓厚兴趣、学 | |
| 关 键 词：学生发展 数学学习 课堂教学模式 教学学习 尊重学生 情感交流 因材施教 学习需求 |
| 8. 语文课堂可以成为学生的乐园 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2012年 001期 作者:德吉 作者单位:黄南州第二民族中学 | |
| 当前语文课堂教学中还存在着一些普遍性问题,如教学效率不高,教学任务和目标没有得到很好的实现,语文教育的作用没有得到有效发挥等.因此提高课堂教学的有效性就显得至关重要.每一个年轻的心灵里,都有着求知好学 | |
| 关 键 词：语文课堂教学 学生 乐园 有效学习 普遍性问题 教学效率 教学任务 语文教育 |
| 9. 试论探究性学习在语文教学中的意义 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2012年 001期 作者:马之和 作者单位:互助县东沟乡中心学校 | |
| 探究性学习,是指学生独立发现问题、获得自主发展的学习方式.探究学习的主要特征是问题性、实践性、参与性和开放性.在探究学习中,学生自己发现问题、探索解决问题的方法,通过各种学习途径获得知识和能力、情感和 | |
| 关 键 词：探究性学习 语文教学 《语文课程标准》 意义 学习方式 自主发展 探究学习 创新能力 |
| 10. 突出学科特点注重自主学习--兼谈新课标下的高中物理教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2012年 001期 作者:黄金海 作者单位:西宁市教育科学研究所 | |
| 高中《物理课程标准》除了在课程性质和目标上强调物理学的学习是为了进一步提高学生的科学素养外,在课程结构和学习内容的取舍上更注重体现时代性、基础性和选择性.在课程实施上提倡教与学方式的多样化,注重学生自 | |
| 关 键 词：自主学习意识 高中物理教学 新课标 《物理课程标准》 学科 课程评价 科学素养 课程性质 |