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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2013年 001 期 >>
1. 提高农村小学数学教学质量三法原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2013年 001期    作者:彭尚兰    作者单位:民和县川口小学
如何提高小学数学教学质量和学生的综合素质,是新课程理念下每一位教师都应思考的一个课题.而在农村小学,这一问题尤为突出.学生整体素质不理想,师资、教学资源匮乏,教师教得苦,学生学得累,要想取得好成绩,就
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2. 初中语文教学与信息技术整合浅谈 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2013年 001期    作者:许世成    作者单位:互助县南门峡镇中心学校
将信息技术与各学科教学整合,实现学科教学与信息技术的无缝结合,是当前推进教育信息化的一个突破口.要优化语文教学,应该使语文教学与信息技术更好地得到整合,以提高学生学习语文的兴趣,有效地创新课堂教学.一
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3. 我的小学作文教学方法原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2013年 001期    作者:孔庆寿    作者单位:门源县泉沟台中心学校
在这几年的语文教学实践中,本人逐渐摸索了一些作文教学的方法,与大家共同探讨.一、从低年级"说话、写话"入手,练习写作,为日后作文打好基础在低年级语文教学中,词语训练,用词语说一句话或写一段话,读一段文
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4. 教育新闻原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2013年 001期   
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5. 浅谈中学英语词汇教学原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2013年 001期    作者:李海琴    作者单位:格尔木市第四中学
在中学英语教学中,从最初的音标到单词、词汇乃至句子,无不渗透着系统的知识构架,而无从学起、不知如何学则是造成学生缺乏英语学习兴趣的原因之一.那如何才能使学生对英语学习产生浓厚的兴趣呢?笔者认为,关键是
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6. 创设乐学情境 构建和谐课堂原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2013年 001期    作者:郎佳    作者单位:西宁市五四小学
创设情境是小学数学课堂教学中的一个重要策略.在一定的情境下学习,有利于学生利用原有的知识和经验同化当前要学习的新知识,使枯燥、抽象的知识变得生动、有趣.新课标也提倡数学教学要紧密联系学生的生活实际,创
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7. 形成合力抓德育原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2013年 001期    作者:马清华    作者单位:门源县教研室
国家的兴衰系于教育,教育的首要工作是德育.要加强德育并不如我们想像的那么简单,也不是仅靠学校教育就能实现的,社会影响和家庭言传身教同样重要.做好德育工作,学校应体现德育组织者的重要地位,同时协调、发挥
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8. 一道化学工艺流程题的探析及启示原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2013年 001期    作者:李文福    作者单位:乌兰县第一中学
一、问题的提出近几年高考中,生产工艺流程题已成为一个热点.虽说此类试题难度不是很大,但得分率普遍不高.究其原因:一是这类题思维往往出现跳跃,加上试题文字量大,信息新颖,情景陌生,易使学生思维受阻;二是
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9. 大力促进教育公平原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2013年 001期   
坚持教育的公益性和普惠性,是中国特色社会主义教育的显著特征.党的十八大报告提出,"大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,
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10. 创意教育 活跃课堂原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2013年 001期    作者:蔡琦婷    作者单位:广东省潮州市绵德小学
创意教育是指在课堂中创设新意,通过层层设计、步步为营,使课堂教学更活跃,使学生从被动学习转化为自觉学习,逐步发展为自主学习.以下结合教学实践,谈谈自己的做法.一、注重知识迁移,在探究中发现规律迁移是指
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