期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2001年 006 期 >>
| 1. 创一流学校 育四有新人--江苏省徐州经贸学校掠影 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 006期 | |
| 关 键 词：学校 创一流 江苏省 四有新人 |
| 2. 《岳阳楼记》和《醉翁亭记》对比谈 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 006期 作者:董有兰 | |
| 中学语文教材中有许多弘扬爱国主义思想,民族优秀文化和传统美德的名篇佳作,引导学生学好这些作品,注重文道结合,是语文教学的一项重要内容.下面,笔者就谈谈<岳阳楼记>和<醉翁亭记>两文的写作思路及特点. | |
| 关 键 词：《醉翁亭记》 《岳阳楼记》 |
| 3. 我省"双工程"实施取得阶段性成果 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 006期 作者:雅拉毛 | |
| 辽、青两省教育对口支援工程和我省大中城市学校对口支援本省贫困地区学校工程启动实施近一年来,在国务院有关部门的领导和教育部的指导下,在两省政府和教育部门及学校的高度重视和密切协作下,"双工程"进展顺利, | |
| 关 键 词：民族贫困地区 中小学校长 对口支援工作 辽宁省 民族高中 西宁市 教育对口支援 办学条件 职业学校 双工程 |
| 4. 谈数学概念的教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 006期 作者:余广萍 | |
| 概念是推理的依据,数学知识的每一步发展,都有新概念产生.要在推理中得到正确的结论,首先要正确掌握概念,透彻理解概念. | |
| 关 键 词：数学概念 启发引导 |
| 5. 教给学生科学的思维方法-如何引导学生认识自由落体运动 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 006期 作者:刘卉萍 | |
| 自由落体运动是匀变速直线运动的特例,也是认识其它变速直线运动的基础.如何引导学生认识自由落体运动呢? | |
| 关 键 词：科学的思维方法 自由落体运动 引导学生 空气阻力 |
| 6. 中学历史教学中农民战争结局的新探 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 006期 作者:祁建基 | |
| 从陈胜、吴广到洪秀全的"太平天国",农民战争的内容,在中学历史课本中所占的篇幅不算少.以往关于农民战争结局的研究,基本上是固守一个著名论断,即历史上的"农民革命总是陷于失败".依照这一传统观点,许多历 | |
| 关 键 词：农民战争 中学历史 战争结局 历史使命 |
| 7. 西宁市小学心理健康教育的现状及建议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 006期 作者:袁青 | |
| "未来学家预言,21世纪世界各国的竞争将主要体现在智力和人才方面,人才资源是未来社会最重要的能源.也有人曾说,未来世纪的残疾人很可能不再是机体上有缺陷的人,而是那些心理素质低下者……" | |
| 关 键 词：小学生心理健康 心理问题 小学心理健康教育 西宁市 |
| 8. 透视规律学法指导 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 006期 作者:李懿 | |
| 讲解绘画透视时,常规的教法往往是长篇大论的介绍,教师用了很大的精力去讲解"近大远小,近高远低"等透视常识,学生当时也许是机械地记住了,但在实际写生中怎么去理解它的内涵,怎么去具体应用,却往往表现得不尽 | |
| 关 键 词：表现空间 厚纸板 律学 视平线 教师 学习方法 视规 学法指导 思维能力 教学实践 |
| 9. 化隆县与辽宁省鞍山市开展教育对口支援工作成绩显著 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 006期 作者:省教育厅民族教育处 | |
| 自1996年化隆县与鞍山市建立对口帮扶协作关系以来,化隆县委、县政府抓住机遇,积极争取教育扶贫取得了显著成效. | |
| 关 键 词：辽宁省鞍山市 工作成绩 化隆县 教育对口支援 |
| 10. 2001年高考文言文复习思考 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 006期 作者:张巍峨 | |
| 近年来,高考中文言文阅读都是选自课外的一个语段的综合题,检测学生通过对课内的学习把知识迁移到课外的阅读浅易文言文的能力. | |
| 关 键 词：高考 文言文 |