期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 1996年 0Z1 期 >>
| 1. 我省第二届"教学能手"评比活动圆满结束 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 0Z1期 作者:陈景东 | |
| 我省第二届"教学能手"评比活动圆满结束陈景东(本刊讯)我省第二届中小学、幼儿园教师"教学能手"评选活动于去年10月在西宁圆满结束.省教委副主任杨全玮及省教研室领导分别为荣获省级"教学能手"荣誉称号的1 | |
| 关 键 词：幼儿园教师 教学能手 中青年教师 |
| 2. 着眼未来精心规划认真落实努力使我省中小学德育工作再上新台阶--省教委召开全省中小学德育工作会议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 0Z1期 作者:段宏伟 | |
| 着眼未来精心规划认真落实努力使我省中小学德育工作再上新台阶--省教委召开全省中小学德育工作会议本刊记者段宏伟为进一步加强和改进中小学德育工作,省教委前不久召开了历时两天的全省中小学德育工作会议.省委副 | |
| 关 键 词：中小学德育工作 精心规划 |
| 3. 小学语文朗读教学不可忽视 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 0Z1期 作者:周存云 | |
| 小学语文朗读教学不可忽视周存云一些教师由于对朗读教学的目的认识不清,在施教过程中,以讲代读,以问代读的现象普遍存在,要么把朗读作为讲析课文的机械的"铺垫";要么把朗读作为教学过程中的刻意"点缀";要么 | |
| 关 键 词：朗读训练 小学语文 朗读教学 |
| 4. 《圆的周长和面积》教学建议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 0Z1期 作者:缪建平 | |
| 《圆的周长和面积》教学建议缪建平本单元的教学重点是:认识圆;会画圆;掌握圆的周长与面积的计算公式;认识扇形.通过介绍圆周率的史料,使学生受到爱国主义教育,难点是:理解圆周率的意义、圆面积公式的推导过程 | |
| 关 键 词：圆的周长 教学建议 单元教学 |
| 5. 中学数学备课刍议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 0Z1期 作者:范伟伟 | |
| 中学数学备课刍议范伟伟所谓备课,就是要写出教案.教案就是教师认真钻研教材和熟悉教材,把蕴藏在教材中丰富的知识点尽可能地挖掘出来,按照预定的教学目的、计划,从学生实际出发,经过充分准备和缜密思考,写出的 | |
| 关 键 词：数学思维过程 数学备课 中学数学 两点间距离公式 确定方法 |
| 6. 二年级混合运算教学体会谈 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 0Z1期 作者:魏太兰 | |
| 二年级混合运算教学体会谈魏太兰四则混合运算既是小学数学教学中的重点,又是难点.为提高这部分内容的教学效果,我在小学二年级混合运算的教学中,针对学生生理心理特点,有意创设愉悦的教学情境,对教材和学生进行 | |
| 关 键 词：教学体会 运算顺序 二年级 混合运算 |
| 7. 突出重点 设疑提问 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 0Z1期 作者:许乃祥 | |
| 突出重点设疑提问许乃祥突出重点是教学的基本功之一,要突出重点,首先应明确重点.教材的重点,是指教材中最基本、最主要的内容,它在整个教材中有重要的地位和作用,在大量的知识相互关系中它是主要矛盾,处于主导 | |
| 关 键 词：明确重点 突出重点 设疑提问 教学重点 |
| 8. 要重视物理"演示实验"的作用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 0Z1期 作者:张宏 | |
| 要重视物理"演示实验"的作用张宏演示实验是物理教学中用于配合讲授或课堂讨论所进行的重要的实验过程.通过演示实验,可以指导学生观察和分析物理现象,获得生动的感性知识,从而更好地理解、掌握物理学的概念和规 | |
| 关 键 词：物理教学 演示实验 |
| 9. 试谈浓、稀硝酸的氧化性强弱 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 0Z1期 作者:张连轶 | |
| 试谈浓、稀硝酸的氧化性强弱张连轶在中学化学《氮和磷》一章的教学中,经常遇到学生提出这样的问题;硝酸不论浓稀都具有氧化性.那么浓硝酸和稀硝酸的氧化性哪个更强?有些学生根据浓、稀硝酸与金属反应时,浓硝酸一 | |
| 关 键 词：稀硝酸 浓硝酸 氧化性 |
| 10. 简介记忆八法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 0Z1期 作者:董燕 | |
| 简介记忆八法董燕学习的过程,是接受和贮存知识的过程.记忆则是贮存知识的主要手段.记忆力的强弱,固然与人的天赋和年龄有关,但是,如果忆记方法得当,则可以提高记忆力,使学习和工作收到事半功倍之效.作为教师 | |
| 关 键 词：背诵记忆法 对比记忆法 归纳分类 原子价 知识记忆 分散复习 记忆力 纲要化 逻辑思维 记忆方法 |