期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2005年 012 期 >>
| 1. 艺术档案夹在教学中的作用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:李翠萍 | |
| 艺术档案夹是学生在艺术活动中感悟和成长的记录.它不只是纯粹艺术作品的积累,也是教师艺术教学中不可缺少的组成部分,在学生成长过程中起着重要作用. | |
| 关 键 词：教学活动 设计教学 教师 学生平等 学习环境 实践活动 艺术档案 师生互动 成长过程 |
| 2. 计算机辅助教学四忌 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:李晓芳 | |
| 曾有人预言,随着现代科技的发展,教师将会成为一种被淘汰的职业.我不敢苟同这种观点. | |
| 关 键 词：教师 计算机辅助教学 教学信息 计算机绘图 |
| 3. 提高学生英语听说能力之我见 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:申顺典 | |
| 作为英语教师,应面对新形势、新要求,探讨有效的教学方法,以提高英语听说教学水平.本文将就如何提高学生的英语听说能力发表拙见,以求教于大方之家. | |
| 关 键 词：学习兴趣 英语语言文化 课堂互动 英语听说能力 听说教学 听说课 文化背景知识 语言材料 培养学生 英语教师 |
| 4. 如何加强班主任工作 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:王英 | |
| 班主任工作既要求立足现实,努力搞好班级的实际工作,又要着眼长远,加强学习、研究与探索.那么如何才能加强班主任工作呢? | |
| 关 键 词：班级工作 加强学习 严格要求 班干部 班级管理工作 学生个性 班主任工作 |
| 5. 初中历史情景教学的创设 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:刘秀玲 | |
| 一、开展历史情景教学的基本内容及意义历史情景教学就是教师在教学中以教材为基础,以教学大纲为导向,根据历史学科、知识和学生的年龄、心理认知特点,在教学中运用各种手段,如语言、挂图、图片以及录音、电视、电 | |
| 关 键 词：历史现象 创设悬念 教师 引导学生 教学语言 历史学科 初中历史教学 教学方法 历史知识 教学手段 |
| 6. 浅析新课程标准下的作文教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:徐翠芳 | |
| 说起作文,不少学生都感到头痛,只要老师一布置作文,教室里便常常是"唉"声一片.面对老师布置的作文题目,他们常常感到无话可说,无事可写.之所以出现这些障碍,从客观上讲,一是学生对作文存在模糊认识;二是由 | |
| 关 键 词：学生作文 课外阅读 名言警句 初中生作文 作文教学 新课程标准 语文 |
| 7. 网络环境下开放式教学模式初探 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:苟桂香 | |
| 发展现代教育技术的任务是多方面的,其中构建和探索新型的教学模式是核心. | |
| 关 键 词：建构主义 解决问题 开放式教学模式 提出问题 教师 理论基础 多种形式 合作交流 发现问题 拓展应用 |
| 8. 关于伏特表、安培表不同接法的误差分析讨论 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:马国萍 | |
| 在科学实验与生产实践的过程中,为了获得研充对象特征的定量信息,必须进行准确的测量.但在实际测量过程中,由于种种原因,测量结果和待测量客观真值之间总存在一定差别,即测量误差.学会分析产生误差的原因,并采 | |
| 关 键 词：电表内阻 电流表 内接法 电源电动势 伏安法测电阻 分析讨论 安培表 内电阻 伏特表 外接法 |
| 9. 让数学生活化生活数学化 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:张莉 | |
| 新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动运用数学知识分析生活现象,自主解决生活中的实际问题. | |
| 关 键 词：学习兴趣 生活中 数学知识 数学生活化 生活数学 生活经验 教学生活化 生活素材 学习数学 数学意识 |
| 10. 二期课改的深层理解 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 | |
| 正在进行的二期课改强调以学生发展为本,坚持面向全体学生的全面发展,关注学生的个性健康发展和可持续发展,这个理念立足于全方位育人的高度,显然是更先进的.教育就是培养人,中国的教育就是要培养具有良好综合素 | |
| 关 键 词：二期课改 中国 可持续发展 语文素养 语文教学 民族精神 中小学 |