期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 1. 关于门源县教师队伍建设的思考 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 009期 作者:他加华 | |
| 门原县是一个多民族聚居、以农为主、农牧结合的山区县.百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.近年来,我县通过中小学人事分配制度改革,在中小学教师队伍建设方面取得了一定成效,但仍存在诸多问题. | |
| 关 键 词：专业教师 结构不合理 老教师 教师队伍建设 学校教师 中小学教师 教师队伍素质 农村牧区 素质教育 农牧区 |
| 2. 提高藏中学化学教学质量浅见 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 009期 作者:李玉发 | |
| 寄宿制藏中学的课程设置除藏语文以外,其它课程通用普通中学教材,加以部分汉语讲授.由于受语言、地区、师资、教材等诸多因素的制约,给化学教学带来很多困难和不便,教学质量难以提高. | |
| 关 键 词：化学教材 化学教学质量 中学化学教师 普通中学 教材内容 实验课 初三化学 中学生 学生分组实验 演示实验 |
| 3. 培养学生识字能力的几条途径 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 009期 作者:王海萍 | |
| 识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点.教学生字时,往往教师教起来感到枯燥,学生学起来觉得无味.所以我们必须运用多种方法和手段进行识字教学,激发学生的学习兴趣,提高学生的识字能力,巩固 | |
| 关 键 词：途径 识字教学 形声字 引导学生 识字能力 语文教学 汉字 培养学生 |
| 4. 网络环境下协作探究英语学习的实证性研究 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 009期 作者:李丽琴 | |
| 一、研究综述与问题的提出1.网上协作探究学习及其特点.协作学习(Cooperative Learning,简称CL)是20世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教 | |
| 关 键 词：英语学习 应用形式 学习者特征 网络化学习 个性特征 网络学习 学习行为 科学探究 协作学习 协作探究学习 |
| 5. 肩负人民希望 心系蓓蕾成长-大通县桥头第一小学掠影 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 009期 | |
| 大通县桥头第一小学创办于1949年,原名香山小学,1965年搬迁到桥头镇中心.更名为桥头小学.2000年改为桥头第一小学.学校占地面积23655平方米,建筑面积6527.4平方米.现有24个教学班,学 | |
| 关 键 词：大通县 小学 人民 教育工作者 占地面积 建筑面积 桥头镇 学校 教学班 教职工 |
| 6. 数学教育与人的发展 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 009期 | |
| 一、对数学教育的认识.数学教育包括着两个不可分割的方面:"数学"和"教育".从对数学本质的认识以及数学在整个科学文化系统中的地位,可以归纳出数学教育的四大功能:思想熏陶的德育功能,思维训练的智育功能, | |
| 关 键 词：人的发展 数学教育 科学文化系统 基本需要 数学本质 德育功能 智育功能 思维训练 美育功能 情感陶冶 |
| 7. 高中英语语篇教学与阅读能力的提高 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 009期 作者:刘建强 | |
| 近几年来,高考英语科考试(NMET)中越来越重视考查学生的语篇理解和交际能力.高考大纲对阅读理解能力测试也提出了明确要求,且阅读理解能力的考查在高考试题中占有相当大的比例.因此,培养和提高学生的阅读能 | |
| 关 键 词：英语语篇教学 调动学生 阅读教学 交际能力 语篇理解 运用英语 阅读理解能力 阅读能力 教学过程 培养与提高 |
| 8. 小学数学教学中的情感渗透 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 009期 作者:秦芳 | |
| 在日常学习过程中,情感作为学生创造机制系统中不可缺少的因素,担负着对信息进行选择的任务,成为推动或终止某种具体学习活动的动力.它可以强化或抑制认识发展过程,并影响和制约学生活动的发展方向,有利于学生创 | |
| 关 键 词：小学数学教学 学生情感 数学知识 教师 引导学生 教学效果 认知与情感 学习数学 情感教育 学习过程 |
| 9. 如何当好薄弱学校校长 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 009期 作者:贾洪寿 | |
| 人民教育家陶行知先生说过:"校长是一所学校的灵魂".由此看来,办好学校的关键是校长,那么怎样办好一所学校,当好一名校长,尤其是薄弱学校的校长,早日摘掉"薄弱"帽子,进入"一流"或示范类学校行列?回顾自 | |
| 关 键 词：更新教育观念 学校校长 教育管理 教师 教学管理 办学思想 规章制度 学校管理 管理工作 薄弱学校 |
| 10. 教学激情的良性影响 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 009期 作者:刘玉清 | |
| 激情是人们对现实生活或某种社会现象表现出来的强烈而鲜明的情绪体验.它往往表现为丰富的表情、激昂的语言、炯炯的眼神、有力的动作等. | |
| 关 键 词：语言文字 教师职业道德 学生学习动机 教学激情 激情教学 创设教学情境 |