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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2002年 003 期 >>
1. 青海省2001年中考英语学科评价报告原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2002年 003期    作者:张小海   
一总体情况总的看来,2001年中考英语试卷在试题的规范性和科学性方面有了进一步改进,试卷突出考查了学生综合运用语言的能力,在词汇和语法测试中强调试题的语境化、设置合理、尽可能真实的语言交际情景;加强阅
关 键 词:英语学科 2001年 综合运用语言的能力
2. 2001年普通高考综合能力测试物理科命题特点与启示原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2002年 003期    作者:张永宏   
2001年普通高考综合能力测试(广东、河南卷),2001年普通高考综合能力测试(上海卷)试题设置巧妙--注重学科间知识的交叉、渗透和综合;命题新颖--注重理论联系实际,学为所用;导向明确--注重对学生
关 键 词:综合能力测试 特点与启示 物理科 普通高考
3. 小学数学课堂教学落实素质教育试探 (被引次数:4) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2002年 003期    作者:刘德宏   
课堂教学是落实素质教育的主渠道.如何在小学数学课堂教学中使学生的各项素质得到主动的发展,笔者作了初步的探索.一、因材施教,分类指导
关 键 词:课堂教学 落实素质教育 小学数学
4. 学生教学学习困难成因及对策试析原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2002年 003期    作者:吕建萍   
关 键 词:中学数学教学 学习困难 教师威信 教学方法 生活性 个性教育
5. 拓宽学生的思路-漫谈音乐教学方法及思维方法原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2002年 003期    作者:沈伟明   
小学音乐教育是学校教育工作中不可或缺的组成部分,是启迪学生学习的钥匙,能为学生创设美的意境,加深学生对音乐的情感体验,启迪智慧,陶冶情操,培养活泼乐观情绪.因此,音乐教学有其独特的教育特点.
关 键 词:思维方法 音乐教学方法 创设美的意境
6. 创设情境培养学生语言表达能力原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2002年 003期    作者:徐效琼   
小学生语言表达能力的培养和提高,是小学数学教学的重要任务之一.教学中要做到语言和思维的同步发展,使学生从不会说到会说;从不具体到具体;由不会想到会想.借助语言的发展促进思维的发展,全方位提高学生素质.
关 键 词:创设情境 语言表达能力 培养学生
7. 谈《面朝大海春暖花开》原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2002年 003期    作者:马晓鹏   
海子的诗<面朝大海春暖花开>被收入到高中语文第三册之中,这就像用各种不同风格的造型的房屋才能造就一座城市的建筑理念一样,是一件十分奇妙的事.这一体裁和题材的选入使语文教学唤发出有呼吸,有性情、有表情的
关 键 词:海子 文艺思想 快乐自由 语文第三册 语文教学 作品 面朝 精神家园 创造性直觉 "反常化"
8. 浅谈新诗的意象美原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2002年 003期    作者:杨吉昌   
中国诗歌从古至今传承着一个优良的美学传统,这就是讲究意象美.所谓意象,就是融入了诗人主观情意的客观物象,或是借助客观物象表现出来的主观情意.物象是客观的,不依人的存在而存在,也不因人的喜恶而发生变化.
关 键 词:当代诗歌 诗的意象 中国诗歌 诗歌创作 反讽手法 西方现代派 波德莱尔 新编高中语文教材 意象美
9. 平芜尽处是春山-西宁三中改革发展纪实原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2002年 003期    作者:陈巍   
地处西宁市城东区的西宁市第三中学,是西宁市教育局所属的一所设有初中、高中的完全中学.前些年它一度失去了社会、家长、学生的信任,成为了一所名副其实的薄弱校.教学设施简陋,设备不齐;升学率低,周边环境差;
关 键 词:班主任队伍建设 西宁三中 改革发展 学校德育工作 班主任工作
10. 生物教学应重视心理素质教育 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2002年 003期    作者:师成海   
中学生正处于生理、心理发育的奠基时期,也是心理障碍易发期、初发期和多发期.因此,结合生物教学进行心理健康教育至关重要,它将影响每个学生的一生.中学生随着年龄的增长,知识面的不断拓宽,加之家庭、社会、学
关 键 词:生物教学 心理素质教育