期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 1995年 004 期 >>
| 1. 讲课中的"凤头"--引入新课的尝试 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 004期 作者:邓春梅 | |
| 讲课中的"凤头"--引入新课的尝试邓春梅古人说文章的头要像"凤头",引人入胜;体干要像"猪肚",饱满充实;尾要像"豹尾",收束有力.这虽讲的是一篇文章的做法,其实这对我们讲课也很有启发.一堂课的教学, | |
| 关 键 词：凤头 教学目的 《藤野先生》 引入新课 鲁迅 |
| 2. 也谈音乐欣赏课的教学 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 004期 作者:韩洁 作者单位:西宁七中 | |
| 也谈音乐欣赏课的教学西宁七中韩洁音乐教育是实施美育的重要途径.《中国教育改革和发展纲要》中指出:美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用.要提高认 | |
| 关 键 词：音乐思维 音乐欣赏过程 音乐教育与美育 音乐形象 时代背景 情感欣赏 音乐欣赏课 音乐欣赏教学 |
| 3. 小议培养学生的说话能力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 004期 作者:张守花 | |
| 小议培养学生的说话能力张守花随着时代的发展,口头表达能力越来越重要.小学阶段是培养学生说话能力的黄金阶段,对此,必须引起教师的高度重视.第一,教师要激发学生的说话兴趣,让学生想说.兴趣是获取知识的原动 | |
| 关 键 词：说话能力 小议 说话兴趣 培养学生 |
| 4. 浅谈图示导读法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 004期 作者:张旭红 | |
| 浅谈图示导读法张旭红图示导读法就是以作者的思路、课文的关键词语,通过合理的逻辑组合,简明地反映课文的内容、写作思路、逻辑关系的语文教学方法.它可以帮助学生研讨课文、启发思考,进行创造性的思维活动,并脑 | |
| 关 键 词：语文教学方法 逻辑关系 导读法 创造性的思维 培养学生 语文教学质量 解决问题的能力 教学过程 好奇心 精神主旨 |
| 5. 改进、设计实验研究之三 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 004期 作者:邹玲 | |
| 改进、设计实验研究之三邹玲,田兴彩,刘海威一、红磷转化为白磷1.30厘米长玻管一段,用酒精喷灯弯成"V"形,冷却待用.2.取少量红磷,置于V形管底部,管口两端塞入少许棉花(防止空气进入).3.用酒精灯 | |
| 关 键 词：气体发生装置 设计实验 反应器 一氧化氮 |
| 6. 谈谈中小学校的实验教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 004期 作者:李新东 作者单位:青海教育技术装备处 | |
| 谈谈中小学校的实验教学青海教育技术装备处李新东随着中小学校教学改革的不断深入,中学以物理、化学、生物学科为主体,小学以数学、自然学科为主体的实验教学已成为学校教学改革的一个重要课题.在基本解决"一无两 | |
| 关 键 词：中小学校 实验教学 |
| 7. 教育短讯 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 004期 | |
| 教育短讯第二期国家级普通话水平测试员培训班最近在北京举办.56名学员认真学习了《普通话水平测试大纲》,接受了高要求的拼音测试和听力训练,并经过严格的听力考核、拟卷能力考核和普通话水平考核,其中51人被 | |
| 关 键 词：普通话测试 测试员 普通话水平 听力训练 课堂教学改革 通话等级 |
| 8. 谈英语教学中的泛读 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 004期 作者:周自强 | |
| 谈英语教学中的泛读周自强泛读在英语教学中有着非常重要的地位.如何上好泛读课是大多数教师所关心并致力于研究的问题.泛读即大量阅读,它能够使学生在尽可能短的时间范围内快速摄取大量的知识.如何上好泛读课呢? | |
| 关 键 词：英语教学 |
| 9. "挫折教育"浅析 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 004期 作者:白庆祖 | |
| "挫折教育"浅析白庆祖《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中要求教育工作者要"帮助学生提高心理素质、健全人格、增强承受挫折、适应环境的能力.""挫折教育"正是以提高学生心理素质、增强 | |
| 关 键 词：挫折教育 |
| 10. 教师应具备健康的心理品格 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 004期 作者:英桂 | |
| 教师应具备健康的心理品格英桂教师具备健康的心理品格,是搞好教育教学工作的重要因素之一.这些健康的心理品格主要包括以下几个方面:首先,教师的性格要充满活力,令人愉快并具有吸引力.然而下列类型的人却属被排 | |
| 关 键 词：头脑清晰 心理品格 教师职业 道德准则 教学工作 愉快的心境 |