期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2016年 007 期 >>
| 1. 如何培育小学生社会主义核心价值观 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 007期 作者:徐连萍 作者单位:西宁市文汇小学 | |
| 培育社会主义核心价值观要从小学生抓起,使他们从生活、学习的点滴做起,潜移默化地将价值观培育融入学校的各项教育教学活动中。 | |
| 关 键 词：小学生 核心价值观 培育 |
| 2. 多媒体教育技术的运用对教学的影响 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 007期 作者:刘援琼 作者单位:青海省重工业职业技术学校 | |
| 由于信息时代已经覆盖到人们生活中,对于多媒体教育技术而言,它在一定程度上是现代教育技术中不可缺少的重要手段之一。多媒体教育技术不断发展和广泛使用,对教育教学发展发挥着重要作用。本文分析了多媒体教育技术 | |
| 关 键 词：多媒体 教育教学 影响分析 |
| 3. 班主任需用心关爱全体学生 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 007期 作者:武海风 作者单位:西宁市城中区逯家寨学校 | |
| 在教育教学工作中,班主任要用心了解学生、表扬激励学生、表率影响学生,做师生沟通的桥梁、做与家长合作的朋友,用心关爱学生。 | |
| 关 键 词：关怀 激励 影响 沟通 |
| 4. 提高小学科学教学有效性之我见 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 007期 作者:鲁春 作者单位:湟中县康川学校 | |
| 课堂教学的有效性很大程度上取决于教师自身的素质与能力。这既需要教师注重运用先进的教育理念和教学手段来提高课堂教学质量和效率,又需要结合发展的评价要素,建立促进学生全面发展的评价体系,激发学生探究科学的 | |
| 关 键 词：科学 课堂教学 有效性 |
| 5. 对语文教学中诗意的探讨 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 007期 作者:郭凤霞 作者单位:西宁市虎台小学 | |
| 语文是一门人文性较强,且最富情感的学科。新形势下,语文教师应该打破传统的教条式教学方法,使课堂更富有语文气息和特点,加强语文教学的诗意,让语文教学回归本真。 | |
| 关 键 词：语文 教学 诗意 |
| 6. 图书馆咨询服务转型策略探究 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 007期 作者:张佳 作者单位:中共青海省委宣传部 | |
| 本文从分析信息和网络技术发展的背景入手,深入挖掘图书馆咨询服务在现代信息社会应具备的职能,探究图书馆转变咨询服务职能与服务模式的具体策略。 | |
| 关 键 词：图书馆 咨询服务 模式转型 具体策略 |
| 7. 让写作成为一种真情表达--谈"写真话,抒真情"写作教学实践 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 007期 作者:王雄 作者单位:青海省中小学教学研究室 | |
| 目前,学生作文虚假、空洞、情感做作的现象非常普遍。如何改变这种现状,让学生习作时有话说、有情抒、有深度、有美感呢?本文结合教学经验及观课案例,通过在生活中积累习作素材、抒写真实生活、学习生活辩证法、提 | |
| 关 键 词：写作 文化传统 仿写 辩证思维 真情 |
| 8. 要充分认识家庭教育对学生成长的重要性 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 007期 作者:陈琰 作者单位:德令哈市教育科技局教研室 | |
| 把握最佳的教育时机,采取最有效的教育方法,让家庭教育在孩子成长成才的道路上给予最及时、有效的引导和帮助。 | |
| 关 键 词：家庭教育 引导帮助 成长成才 |
| 9. 激励教育需要教师情感投入 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 007期 作者:李峰 作者单位:化隆县巴燕初级中学 | |
| 评价促发展,激励暖人心。教育教学活动中,教师要善于引导学生,并创设情境提出问题,激励学生共同参与,发挥想象,积极思维,掌握知识和解决问题。这一过程需要教师情感的投入。 | |
| 关 键 词：激励评价 教育教学 情感投入 |
| 10. 新课改背景下高中历史史料教学方法管窥 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 007期 作者:更藏吉 作者单位:海南州教育局教研室 | |
| 本文主要从利用教材史料链接知识、合理选用史料、注重问题牵引探究、恰当组织答案等方面入手,探究了高中历史史料教学的有效方法。 | |
| 关 键 词：高中历史 史料教学 有效方法 |