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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 1996年 005 期 >>
1. 引导学生正确体会中国画中的"空白"原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 005期    作者:李纯古   
引导学生正确体会中国画中的"空白"李纯古在中国画教学中,很多学生不能理解和处理好"虚实"关系,欣赏国画作品时,对画面"空白"所表现的内涵不能在码体会,简单地认为"空白"即空洞无物.这样,既不能深列了解
关 键 词:中国画 "空白" 引导学生
2. 搞好试卷分析增强学生对知识点的系统认识原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 005期    作者:李宝仓   
搞好试卷分析增强学生对知识点的系统认识李宝仓试卷作为对学生某一阶段学习的考核,注意了各个知识点及各个点之间的联系,是对学过的知识点的集合,所以说,搞好试卷分析,有助于加强学生对某一阶段学过的知识进行系
关 键 词:知识点 试卷分析 系统认识
3. 提高小学数学教学质量的几点措施 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 005期    作者:陈玉莲   
提高小学数学教学质量的几点措施陈玉莲小学数学是义务教育的一门重要学科,为普及义务教育,在教学中必须"面向全班,兼顾差异",才能有效地提高教学质量.一个班级是由数十个孩子组成的群体,这个群体中的个体在智
关 键 词:小学数学教学 提高教学质量 后进生
4. 浅议电化教学课的教学设计原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 005期    作者:杨文利   
浅议电化教学课的教学设计杨文利电化教学的本质,是在教学整体系统中恰当运用现代教学媒体进行教学活动,以实现教学系统的整体优化.也就是说,最佳媒体的恰当运用,能够加深学生对所学内容的理解,激发学生的学习兴
关 键 词:电化教学手段 课堂教学过程 教学过程的优化 电教媒体 教学设计
5. 物理教学要重视培养学生能力原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 005期    作者:马建邦   
物理教学要重视培养学生能力马建邦物理学是一门基础科学,在工农业生产、国防建设和日常生活中有着广泛的应用.中学阶段是打基础的时候,如能使学生在开拓智力、积累知识的过程中物理能力得到培养,则将为今后进一步
关 键 词:加速度 物理问题 物理教学 培养学生
6. 关于"离子-电子法配平氧化还原方程式"规律的探索原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 005期    作者:全玉雯   
关于"离子-电子法配平氧化还原方程式"规律的探索全玉雯在教学中,我发现学生对"离子-电子法配平氧化还原方程式"感到困难,因为各种书上只简单地讲了四个步骤,至于这四个步骤具体怎样完成,配年有什么规律以及
关 键 词:酸性介质 离子方程式 半反应 氧化还原方程式
7. 利用三角函数线解高考题原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 005期    作者:李立   
利用三角函数线解高考题李立单位圆中的三角函数线,是任意角的三角函数值的一种值观表现,在解决有关三角不等式问题中,以其数形结合的数学思想,值观的表现形式,显示出许多优点.在近几年的高考数学试题中,有关三
关 键 词:高考试题 三角函数线
8. 作文能力应从一年级培养原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 005期    作者:汪菊香   
作文能力应从一年级培养汪菊香《小学语文教学大纲》明确指出:"作文教学既要培养学生用词造句、布局谋篇的能力,又要培养学生观察事物,分析事物的能力.这两种能力从一年级起就要注意培养."怎样指导一年级学生进
关 键 词:作文能力 一年级学生
9. 水电四局康东中学在奋进原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 005期   
水电四局康东中学在奋进本刊记者一所企业新办的子弟中学,没有传统校园文化的积淀,没有办学经验的积累,没有深厚的根基和声望.而有的是二、三流的生源,来到中学林立、竞争激烈的省城,靠什么去创一流质量办一流的
关 键 词:教职工 学校 竞争激励机制 课堂教学改革 工资制度改革 日常行为规范 中学生 教学质量 教学基本功 教师队伍
10. 高三政治课复习三要原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 005期    作者:李显邦   
高三政治课复习三要李显邦高三后期政治课复习应如何进行呢一要理清线索,抓住各知识点的内在联系.高三政治课复习的主要目的是巩固知识,进一步提高对实际问题的分析能力和解决能力,从而更好地适应高考的要求.要做
关 键 词:高三政治 《政治常识》