期刊封面
 |
| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2015年 001 期 >>
| 81. 对美术教学的几点思考 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 001期 作者:司秀萍 作者单位:西宁市朝阳学校 | |
| 在教学中我们发现,美术的范畴在拓展,美术教育的内涵在丰富,美术教育的目的在更新,人们已经从以知识技能为目的的传统美术教学中走了出来.然而,在新课程改革的"冲浪"过程中,我们同样需要静下心来,审视美术课 | |
| 关 键 词：美术文化 美术学科 新课程改革 美术知识 课堂导入 课堂气氛 情境创设 猜谜语 表现技法 绘画作品 |
| 82. 浅谈提升小学语文课堂教学的有效性 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 001期 作者:韩国强 作者单位:大通县城关镇中心学校 | |
| 一堂成功而有效的语文课,除了教师具有深厚的文学功底和扎实的教学基本功外,更注重新课程理念下师生的角色定位,和谐民主的课堂氛围.要让学生在宽松、愉悦的环境中释放生命的活力,促进课堂教学的有效性,这是课改 | |
| 关 键 词：小学语文课堂 阅读教学 课堂教学 教学情境 角色定位 课堂环境 文学功底 情感投入 教学行为 课堂气氛 |
| 83. 文化适应与教育生存︱︱︱以澳门为例 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 001期 作者:王志胜 作者单位:澳门大学 | |
| 一、天主教登陆澳门天主教在东方的传教活动最早从日本开始.1549年就抵达日本的天主教耶稣会传教士沙勿略发现,日本大名们为了巨额的商贸利益可以无所不为,所以日本的传教是在经济利益的驱使下,由大名的"推动 | |
| 关 键 词：文化适应 对日贸易 海上霸权 传教活动 耶稣会传教士 利玛窦 契入点 范礼安 圣保禄学院 荷兰人 |
| 84. 中考数学复习方法之我见 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 001期 作者:靳海燕 作者单位:西宁市虎台中学 | |
| 初中数学就像一幢由定义、定理、公式筑起的高楼大厦.怎样才能做大厦的主人,赢得中考的胜利呢?根据自己多年的教学经验,我认为在复习过程中要做到以下几点.一、精心设计是基石首先要认真研究各章节的复习要求,然 | |
| 关 键 词：复习方法 复习内容 课后作业 知识网络 模拟考试 学习效能 全等三角形 综合训练 学法指导 课堂实效 |
| 85. 古诗教学浅谈 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 001期 作者:孙继香 作者单位:西宁市南大街小学 | |
| 古诗教学有三大指向:一要做到博闻强记,二要学会表达运用,三要进行拓展延伸,一诗带多诗.我们都知道教学有法但教无定法,古诗教学可以采用音乐烘托,情景再现法;可以采用"文包诗"迁移过渡法;可以将古诗转换成 | |
| 关 键 词：古诗教学 情景再现 教学方法 教无定法 中所 有法 游园不值 古诗文教学 诗眼 熟读成诵 |
| 86. 对提高学生写作能力的几点想法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 001期 作者:陈娟 作者单位:大通县塔尔镇中心学校 | |
| 作文教学中普遍存在着重教学结果,而轻作文教学过程的现象.教师往往热衷于班上学生每篇作文写得如何,有多少学生得了高分,而又有多少学生能在作文竞赛中获奖.因此,结合自己的教学实践,我认为指导作文要从开阔思 | |
| 关 键 词：学生写作能力 作文教学过程 作文内容 教学结果 修改自己 语言词汇 语言表达能力 书面语言 思维空间 文体活动 |
| 87. "验证质量守恒定律"的创新实验 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 001期 作者:马文仓 作者单位:门源县第一寄宿制初级中学 | |
| 化学实验是学习化学的一种重要手段,科学严密、操作简单、现象直观的实验设计更是初中学生学习化学知识的载体.教学实践中,教师对教材中实验的重视利用与研究创新是提高课堂教学有效性的重要途径,对实现知识目标, | |
| 关 键 词：创新实验 学习过程 人教版教材 课堂教学 燃烧匙 掌握学习 锥形瓶 知识目标 橡皮塞 托盘天平 |
| 88. 处理好新生成提高小组合作的有效性 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 001期 作者:吴旭安 作者单位:海东市乐都区碾伯镇贾湾中心学校 | |
| 实施小组合作学习的目的是希望将课堂还给学生,培养学生自主解决问题、提出问题的能力,以及互帮互助的团队精神.这种学习方式一般是通过任务分工,引导学生在小组中展开学习活动,要求教师善于协调和组织学生小组讨 | |
| 关 键 词：实施小组 小组讨论 学习过程 团队精神 学习活动 二元一次方程组 代入消元法 课堂教学目标 复习课 逻辑过程 |
| 89. 利用插图对学生进行说话训练的几点体会 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 001期 作者:山永燕 作者单位:湟中县拦隆口镇四营学校 | |
| 学生的说话能力是观察、分析、表达、概括等多种能力的综合体现,提高学生的说话能力是小学一年级语文教学的一项重要任务.人教版语文第一、二册教科书中,插图丰富.我在教学中充分利用书中的插图,抓住儿童爱看画爱 | |
| 关 键 词：说话训练 画爱 人教版 推理判断 课堂学习气氛 课文内容 小学低年级 说课 艺术想象力 审美力 |
| 90. 教育信息技术在中学数学课堂教学中的运用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 001期 作者:赵春桂 作者单位:西宁市第一中学 | |
| 在数学教学中科学合理地运用教育信息技术辅助课堂教学,能使枯燥的数学趣味化、深奥的知识简单化、抽象的概念形象化、静态的图象动态化、教学过程密集化,不仅可有效激发学生的学习兴趣,而且能使学生有效理解和掌握 | |
| 关 键 词：课堂教学 学习渠道 教育信息技术 中学数学 信息技术辅助 数学教学 密集化 教学情境 教学重点 课堂气氛 |