期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2005年 001 期 >>
| 81. 教师是学习活动的组织者 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 001期 作者:王国存 | |
| 新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者,组织者的角色就是要给学生创设自主、探究、合作的空间,建立和谐、民主、平等的师生关系. | |
| 关 键 词：学习活动 学习主动性 自主探究学习 师生关系 教师 组织学 组织者 学习资源 物理教学 |
| 82. 数列求和的策略 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 001期 作者:李明萍 | |
| 数列求和的关键是从通项出发,分析其结构特征,若问题能转化为等差数列或等比数列的求和,则有基本求和公式可用;或变换通项,经过裂项等方法消去中间项,达到求和的目的.若通项an是项数n的一次、二次、三次多项 | |
| 关 键 词：数列求和 |
| 83. 教孩子主动学习十法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 001期 | |
| 1.让孩子放学回家后将一天所学的内容讲出来;2.每天让孩子在书桌前坐10分钟;3.将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右;4.在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间;5.给孩子 | |
| 关 键 词：孩子 主动学习 "时间" 学习时间 学习目标 电视节目 内容 左右 时间控制 制定 |
| 84. 关于新形势下职业教育发展与改革的思考 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 001期 作者:温得位 | |
| 在科技进步与社会经济飞速发展的当今,人力资源的质量越来越受到政府和产业界的重视.职业教育作为教育事业不可或缺的一部分,担负着为国家培养并输送高素质应用型技术人才的重任. | |
| 关 键 词：下职业 改革的思考 职业教育 教育发展 职业技术教育 应用型人才 新形势 |
| 85. 孩子品德培养学校难以独担 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 001期 | |
| 如今,家长在经济上有更多自己的选择,却没有更多地参与对孩子的教育,总是找个靠得住的重点学校,把孩子往那里一扔就高枕无忧了. | |
| 关 键 词：品德培养 重点学校 家长 孩子 教育 参与 |
| 86. 备好思想政治课浅议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 001期 作者:曹得青 | |
| 备课是教学过程的起点.一堂好的政治课能激发学生兴趣给他们以启迪,使学生在获得清晰、准确的知识的同时,增长分辨是非的能力,提高认识水平.然而,这一切都离不开备好课. | |
| 关 键 词：政治课教师 教学方法 思想政治课 |
| 87. 农村学校课程改革的难点及对策 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 001期 作者:杨顺元 | |
| 新一轮基础教育课程改革,作为一项庞大的系统工程,在实施过程中必然会遇到诸多困难和阻力,尤其是农村学校遇到的难点会更多,突出地表现在以下几个方面: | |
| 关 键 词：难点及对策 农村学校 基础教育课程改革 |
| 88. 英语总复习时的"四练" |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 001期 作者:郭淑兰 | |
| 1.练阅读.在平时复习中选一些材料仔细阅读,并练习准确做题.阅读时注意掌握所读材料的大意和主旨,了解作者的意图;了解文章的事实和细节,并根据材料进行推理判断;理解个别句子和上下文之间的关系,对词语进行 | |
| 关 键 词：人物传记 总复习 英语书面表达 新闻报道 句子 分隔结构 定语从句 |
| 89. 素质教育需要"教学互动" |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 001期 作者:李艳芳 | |
| 一、教学互动,克服思想障碍是关键一般情况下,同学们很少主动跟老师交流,是担心自己的观点太平庸,害怕被老师看不起,再者动不动就往老师身边跑,会让同学们认为在跟老师套近乎.值得我们思考的是,我们向学生传授 | |
| 关 键 词：教学互动 教育需要 |
| 90. 感受·鉴赏·创造-谈语文教学中的美育 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 001期 作者:刘峰 | |
| 美育体现了语文教学固有的特点.不论是字、词、句、篇等基础知识的教学,还是作品的朗读和赏析,都是在传播信息,而这些信息中包含着许多美的因素. | |
| 关 键 词： |