期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2004年 001 期 >>
| 81. 导入新课五法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 001期 作者:王靖 | |
| 常见的导入新课的方法有以下几种: 1.悬念导入法:运用悬念会激起人的好奇心,启发人去思考.在学习中适当设置悬念,能激发起学生探索奥秘的兴趣,往往能收到事半功倍的效果.如<年关>一课的导入:每当过年的时 | |
| 关 键 词：小学生 游戏导入法 学习方法 导入新课的方法 小燕子 |
| 82. 重视培养学生的数学语言表达能力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 001期 作者:董更寿 | |
| 在数学教学活动中,讲授、释疑、提问、回答、描述、阅读、书写、讨论等都要用到数学语言,数学语言始终伴随着教师的"教"和学生的"学"的整个教学活动.所以,从某种程度上说,数学教学也就是数学语言的教学. | |
| 关 键 词：数学语言 重视培养 |
| 83. "讨论式"教学在思想政治课中的尝试 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 001期 作者:祁夏青 | |
| 教育以人为本,重视学生,面向全体,是素质教育的核心.如果思想政治课教学继续把学生当成接受知识的容器或存储知识的口袋,置学生于被动地位…….只能使"教师难教,学生厌学"的现状愈来愈重,也无法适应思想政治 | |
| 关 键 词："讨论式"教学方法 思想政治课 |
| 84. 适应新环境开拓新开地-关于中等专业教育的思考 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 001期 作者:艾蓉 | |
| 目前,国家已经将普及九年义务教育和高等教育大众化作为提高国民素质、建设现代化强国的奋斗目标,并已为此出台了一系列重大举措.始于1999年的全国高等院校持续扩招和鼓励社会力量举办教育的政策、法规相继问世 | |
| 关 键 词： |
| 85. 数学教学中的素质教育 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 001期 作者:王桂英 | |
| 一个人的数学素质是通过学习而获得的数学观念、知识、能力的综合体现,是一种稳定的心理状态.数学素质教育的目标是以学生为主体,教育为导向,挖掘他们的潜力,培养他们的数学素质,使其养成用数学头脑去分析问题和 | |
| 关 键 词：数学素质教育 数学知识 数学教学 非智力因素 数学思想方法 |
| 86. 一份与新课程评价理念接轨的中考数学卷-2003年青海省中考数学试卷评析 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 001期 作者:齐宗平 | |
| 一、对试卷的总体评价2003年青海省中考数学试卷强调灵活的双基和数学综合能力,继续保持了开放性、探索性,命题背景生活化等特征,兼顾了代数与几何的平衡.尽管本届初三毕业生使用的仍然是人教版修订试验教材, | |
| 关 键 词：试卷评析 中考数学 评价理念 新课程标准 2003年 |
| 87. 是金子总会发光的 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 001期 作者:莉毛吉 | |
| 在我们的教育当中,有不少学生被认定为所谓的"差生".这些后进生并不是与生俱来的,其形成的原因是多方面的.大量的研究和教育实践表明,后进生也是可教育的对象,就看班主任是否有高度的责任心和方法技巧. | |
| 关 键 词：后进生 班主任教育 |
| 88. 论音乐教学中学生想象力的培养 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 001期 作者:刘慧 | |
| 黑格尔曾经说过:"最杰出的艺术本领是想象."爱因斯坦也说:"想象比知识更为重要,因为知识是有限的,而想象力概着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉."由此可见想象的巨大作用. | |
| 关 键 词：音乐教学 培养学生 学生想象力 |
| 89. 博览 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 001期 | |
| 关 键 词： |
| 90. 积极开展社会实践活动 培养学生合作能力 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 001期 作者:宋秀玲 | |
| 社会实践话动是育人的重要内容和有效手段.笔者结合几年来的《社会》教学工作,也深深地体会到,开展社会实践活动不仅可以帮助学生学好《社会》课,更有利于培养学生的合作能力.而合作能力也是这一代中学生应当具备 | |
| 关 键 词：社会实践活动 合作能力 中学 社会课教学 |