期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2016年 007 期 >>
| 71. 青海省深化中小学教师职称制度改革工作实施方案 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 007期 | |
| 青人社厅发〔2016〕86号为深化教育领域综合改革,切实加强中小学教师队伍建设,国家人力资源社会保障部、教育部决定全面推开中小学职称制度改革.为确保我省改革工作科学、平稳、规范、有序进行,根据《关于印 | |
| 关 键 词：教师职称 制度改革 实施方案 中小学教师队伍 人力资源 人社 教育教学论文 教学研究 青南地区 三级教师 |
| 72. 论高职院校学生信息素养培养教育体系的构建 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 007期 作者:郑炘 作者单位:青海建筑职业技术学院 | |
| 随着当今社会信息化程度的不断增强,社会对信息化人才的需求程度逐渐提高,对高职院校学生的信息素养的培养教育也变得备受关注。在日常的教学过程中,培养学生的信息素养,能够全面提高学生的素质水平,进而实现素质 | |
| 关 键 词：高职院校 信息素养 教育体系 构建 |
| 73. 尊重个性差异促进健康成长 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 007期 作者:王飞 作者单位:西宁市第二十八中学 | |
| 学校教育要尊重学生个性差异,因材施教,发展学生的创造性。体现在善待后进生、发展特长生、磨练优秀生的教育理念上,培养学生的创造性及能力,促使学生身心健康地成长。 | |
| 关 键 词：学生管理 尊重差异 因材施教 健康成长 |
| 74. 词汇教学在阅读教学中的地位和作用初探 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 007期 作者:焦静 作者单位:西宁市贾小庄小学 | |
| 阅读在小学语文教学中有着非常重要的作用,主要是因为学生的阅读能力、口头表达能力与阅读教学息息相关。鉴于此,本文针对词语教学在阅读教学中的地位和作用,以及教学方法进行探析。 | |
| 关 键 词：词语教学 方法 巩固练习 |
| 75. 如何上好语文复习课 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 007期 作者:曹玉英 作者单位:湟中县康川学校 | |
| 复习课的关键是怎样在时间短、内容多的情况下提高质量,保证复习效果。本文就此从有目标和计划、教给学生方法、讲与练相结合、发挥学生的主体作用等几方面进行了探讨。 | |
| 关 键 词：复习课 目标计划 方法 |
| 76. 多元互动型课堂建构浅谈 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 007期 作者:祁晓梅 作者单位:同仁县第三完全小学 | |
| 本文从建构多元互动型课堂关系定位,基于多元互动型课堂对提升学生的学习能力的意义,多元互动型课堂对于课堂预设的要求等,探讨了多元互动型课堂的意义和如何构建。 | |
| 关 键 词：多元互动 课堂教学 意义与构建 |