期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2014年 009 期 >>
| 71. 做好班级管理工作探究 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 009期 作者:安永业 作者单位:湟中县康川学校 | |
| 做好班级管理工作、形成良好班风,需要班主任这位学生的教育者和班级工作的主导者,带领全班学生共同努力才能实现.一、班主任必须以身作则,示范、引领全班同学班主任必须以自己高尚的道德情操、强烈的事业心、严谨 | |
| 关 键 词：班级管理工作 班风 班集体 集体活动 集体荣誉感 教学质量 整体意识 班级凝聚力 班干部 任课教师 |
| 72. 高中生物遗传题解法浅析 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 009期 作者:郭海花 作者单位:海东市乐都区乐都第一中学 | |
| 高中生物教学中,遗传这一部分知识既是重点,也是高考的热点.这部分知识内容抽象,涉及问题较多,解题难度较大,学生不易掌握,因此又是教学中的难点.高中生物遗传题的解法有多种,只有抓住规律,掌握方法,才能有 | |
| 关 键 词：生物遗传 高中生物教学 解题技巧 孟德尔 分离定律 自由组合定律 表现型 掌握方法 隐性基因 子一代 |
| 73. 让童趣充满数学课堂--"认识平面图形"教学体会 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 009期 作者:李晶 作者单位:西宁市晓泉小学 | |
| 一年级学生的思维方式以形象思维为主.对他们而言,"认识平面图形"是一堂比较抽象的"认识几何图形"课,如何把这堂课上得既生动活泼,又能使学生在自主探索、合作学习中领会"深奥"的数学知识,起到润物细无声的 | |
| 关 键 词：平面图形 堂课 来学 立体图形 小鸭 初步感知 形象感知 亲近性 小爪 新课程 |
| 74. 如何在体育教学中渗透德育 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 009期 作者:段国强 作者单位:西宁市文汇小学 | |
| 学校育人的目的是使学生在德、智、体、美、劳等方面发展,德育与体育是学校教育的两个重要组成部分,是相辅相成、协调发展的.在体育教学中,教师应针对学生的不同特点、性格、情感和意志品质,有的放矢地进行思想品 | |
| 关 键 词：体育教学 思想品德教育 意志品质 身心发展规律 学校教育 思想教育 队列队形 爱护公物 道德品质 心理活动 |
| 75. 抓住规律写好汉字 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 009期 作者:俞长家 作者单位:海东市乐都区下营中心学校 | |
| 写字是一项重要的语文基本功,也是巩固识字的手段之一,对于提高学生的文化素质起着重要的作用,必须从小打好写字的基础,使学生的字写得工整、规范、美观.要做到这几点,除了有正确的书写姿势、执笔方法、运笔方法 | |
| 关 键 词：文化素质 女字 记忆方法 识字教学 变点 不一一 |
| 76. 中职"薪资式"学习评价策略的尝试 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 009期 作者:冯栋才 作者单位:西宁甘河工业职业技术学校 | |
| 中职生大多是基础教育中经常被忽视的弱势群体,其内心世界是非常不稳定的,在学习上表现为不重视学习,学习自信心不足,得过且过;课堂上纪律性差,我行我素,胆子大,敢于表现,情绪波动大.但他们却明白职业教育是 | |
| 关 键 词：评价策略 学习活动 课堂教学评价 课堂气氛 小组讨论 教学效果 学习小组 学习委员 堂课 学习评价 |
| 77. 有效运用课堂评价激发学生学习兴趣 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 009期 作者:义琳 作者单位:海东市教育局 | |
| 新一轮课程改革倡导"立足发展、促进发展"的课程评价理念,其目标是培养适合时代发展的身心健康、有知识能力的创新型人才.在语文课堂教学过程中,教师对学生学习活动情况给予恰如其分的评价,有助于提高学生主动参 | |
| 关 键 词：学习过程 课堂评价 自我价值 课堂教学 学习活动 教学评价 发展潜力 科学的评价 多元化评价 启发作用 |
| 78. 浅谈学生英语学习兴趣的培养 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 009期 作者:高海菊 作者单位:大通县第二完全中学 | |
| "知之者不如好之者,好之者不如乐之者."实践表明,培养学生的英语学习兴趣,激发其参与教学活动的积极性,对提高教学质量至关重要.要让学生爱上英语课,需要教师引导有方,对此,在教学中我们应当注意把握好以下 | |
| 关 键 词：学习态度 师生关系 教学活动 教学质量 语言实践活动 乐之 角色扮演 课堂气氛 课堂教学 直观教学 |
| 79. 新课改下的小学音乐课堂教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 009期 作者:贾栋 作者单位:青海油田教育管理中心第四小学 | |
| 一、在《音乐课程标准》的指导下,教学模式多样化教学模式是一定的教学理论或教学思想的反映,是一定理论指导下的教学行为规范.教学模式具有指向性、操作性、稳定性、创新性.以往单一的教学模式造成教师不间断地灌 | |
| 关 键 词：发声训练 乐理知识 向性 课堂设计 新课程改革 活动设计 课本内容 授人以鱼 授人以渔 钢琴伴奏 |
| 80. 多种形式培养学生口语表达能力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 009期 作者:杨冀红 作者单位:西宁市东关回族女子小学 | |
| 语文是重要的交际工具,也是最重要的文化载体.而语文水平的高低最直接最简单的检验方法就是平时的言谈-口语表达能力.培养学生日常口语交际能力,使他们善于表达与交流,是语文教学的一个重要任务.笔者认为,在日 | |
| 关 键 词：说话能力 日常教学 文化知识 检验方法 一本 演示文稿 民族团结教育 训练方式 沙沙声 阅读量 |