期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
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青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2009年 009 期 >>
| 71. 例谈反比例函数解析式的求法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 009期 作者:王仁新 | |
| 反比例函数解析式的求法是八年级数学教学中的重要内容之一,由于反比例函数概念比较抽象,学生在具体练习时常易混淆求解析式的思路.笔者在课堂教学中总结归纳了以下几种求反比例函数解析式的方法,经教学实践,取得 | |
| 关 键 词：解析式 反比例函数 函数图象 |
| 72. 浅析祥林嫂的悲剧性格 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 009期 作者:麻文福 | |
| 讲授完《祝福》,总是对祥林嫂所处的环境深深感叹.由于环境影响,生活经历以及觉悟程度等方面的原因,祥林嫂的追求与反抗蕴藏在复杂的生活形态之中,在她的身上,积极的东西和消极的东西,进步的因素和落后的因素又 | |
| 关 键 词：悲剧性格 封建思想 祥林嫂 反抗 |
| 73. 提升素质校长先行 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 009期 作者:王荣 | |
| 科学发展观的基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾.国家总督学教育部副部长陈小娅同志在《按照科学发展观的要求办好学》讲话中明确指出:全面协调可持续和统筹兼顾就是要着眼于学校有质量可持续的发展、有 | |
| 关 键 词：学校 校长 积极主动 统筹兼顾 教师权威 提升 科学发展观 专业水平 专业理论素质 |
| 74. 浅析思想品德课的教学创新 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 009期 作者:马志刚 | |
| 思想品德课是对学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地.新课程强调了人文主义的思想,侧重于以学生发展为本,引导学生学会求知,学会生存,学会做人.新课程倡导的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体 | |
| 关 键 词：课堂教学 师生关系 教师 学生主体地位 教学方法 创造性 培养学生 教学创新 思想品德课教学 |
| 75. 注重个体面向全体-小学数学教学刍议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 009期 作者:聂太信 | |
| 《数学课程标准》指出,义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.面向全体学生,促 | |
| 关 键 词：小学数学教学 分类指导 课程改革 学习积极性 分层教学 全过程 数学课堂教学 面向全体学生 教育教学 作业 |
| 76. 用爱经营班级 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 009期 作者:陶世生 | |
| 如果班主任用爱来经营班集体,把爱给予每一位学生,学生也会将爱馈赠给教师、惠及同学,使整个班级爱意自然融入,孩子们在爱的氛围中收获知识、学会感恩.一、把爱的种子深深植入班集体儿童是祖国的花朵和希望,培养 | |
| 关 键 词：经营 教育者 班级管理 学生自主 教师 学习 同学 班主任工作 |
| 77. 化学课堂教学中情境创设一议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 009期 作者:张尕召 | |
| 在初中化学课堂教学中,教师要注重有针对性地创设良好的教学情境,使学生产生积极的学习欲望,与教师的思维产生共鸣,从而在愉快的气氛中完成一节课的教学目标. | |
| 关 键 词：创设情境 学生 化学课堂教学 教师 教学情境 教学过程 情境创设 |
| 78. 钢琴教学五步骤 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 009期 作者:徐杰 | |
| 被喻为乐器之王的钢琴是目前许多家长对孩子进行艺术启蒙教育的首选.比较其它专业学习而言,钢琴学习要付出更多的时间和精力.钢琴演奏技巧千变万化,音乐表现手法多种多样,要求钢琴老师要在变化和不规律中寻求普遍 | |
| 关 键 词：练习方法 钢琴弹奏 慢速练习 钢琴作品 读谱 练习环节 步骤 音乐形象 钢琴教学 准确表达 |
| 79. 创新课堂教学需要转变观念 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 009期 作者:乜程芳 | |
| 新课程要求教师要结合学生的生活经验、知识背景,从有利于学生发展着想,更新教育观念,改进教学模式,进行教学创新,为学生提供自主探索、合作学习的机会,以提高其创新能力.为此,在课堂教学实践中,我从以下几方 | |
| 关 键 词：课堂教学 教学活动 教学方式 转变观念 自主探索 教师 创新能力 改进教学模式 因材施教 培养学生 |
| 80. 熟能生巧举一反三-浅谈文言文教学的几点心得 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 009期 作者:刘静 | |
| 文言文由于时代久远,教学中受到文字、读音、文意(义)、句式、修辞、官名诸多因素的影响,教学效果不很理想.中学文言文教学普遍存在以下问题:学习者感到吃力;课堂气氛低沉;目的未达到;学习者产生畏惧心理;教 | |
| 关 键 词：语言文字 中学文言文教学 通假字 词类活用 学习者 朗读 培养学生 积累 |