期刊封面
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| 月刊 null |
期刊信息
| 主管单位： | null |
| 主编： | null |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | null |
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青海教育
Qinghai Education
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- 目录 << 2008年 005 期 >>
| 71. 开展探究式物理教学的几点体会 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:陈宗宏 | |
| 探究式学习是新课程改革中所采取的一种创新教学模式.学生在教师引导下,以问题为思维展开的出发点,认真进行有目的的探究学习活动.下面就探究式物理课堂教学谈几点实施体会. | |
| 关 键 词：实施体会 探究过程 学生 创新教学模式 探究式学习 出发点 新课程改革 物理教学 物理课堂教学 探究学习活动 |
| 72. 成功课堂的决窍:对学生放手放心 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:严敬德 | |
| 许多教师认真地研究教材,详细地批阅作业,从早忙到晚,晚上还要加班.课堂上,教者口口声声强调了,学者疲疲塌塌厌倦了.教师累了,学生乱了.究其原因,主要在于教师不相信学生,不放心学生,不愿把学习的主动权让 | |
| 关 键 词：详细地 主动性 教师 学生学习积极性 教学效果 放手 课文 批阅作业 物候学 课堂 |
| 73. 初中说明文阅读教学方法探微 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:梁艳丽 | |
| 现在的中学语文教材,修订后增大了说明文的分量,这符合语文学科工具性和实用性原则的要求,同时也清楚表明了说明文在整个教学中与记叙文、议论文具有同样重要的地位.然而,长期以来,说明文教学并没有得到应有的重 | |
| 关 键 词：阅读教学方法 石拱桥 中学语文教材 记叙文 议论文 说明文教学 中学生 中学写作教学 工具性 语文学科 |
| 74. 自信可以调动学生的阅读兴趣 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:周庆 | |
| 成功的阅读意味着阅读主体经过认真深入的阅读和钻研以后,对所读书本的内容及对各部分相互间的内在联系,有了较为深刻的理解,并能阐明道理和规律,融会贯通,或能写出心得体会,参与讨论,受到老师和同学的赞许.这 | |
| 关 键 词：阅读课文 调动学生 教师 心得体会 阅读兴趣 自信心 成功感 体验成功 阅读者 阅读主体 |
| 75. 美育对素质教育的促进作用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:轩友莲 | |
| 所谓美育就是个体在对自然、社会和艺术的鉴赏过程中,通过情感活动的体验、选择、判断,达到对美的肯定、摄取,对丑的否定、抛弃,使情感得到净化,道德得到陶冶,精神得到升华.美育是以情感教育为特征的一门学科, | |
| 关 键 词：美育 德育 情感活动 促进作用 素质教育 情感教育 |
| 76. 写好英语作文四步曲 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:孟令娟 | |
| 英语写作对不少学生来说是一大难关,往往是提笔难下.怎样帮助学生克服思想上和语言上的障碍写好英语作文,提高写作水平,是英语教师必须面临的新课题.笔者经过多年的教学实践,总结了如下英语写作四步曲,仅供参考 | |
| 关 键 词：文体 四步曲 学生 英语作文 新课题 写作水平 英语写作 英语教师 语言 教学实践 |
| 77. 情境的"创设"与"设置" |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 | |
| "创设"与"设置"是近义词,但是,两者的差异也是十分明显的:前者预设了对教师创造性行为的要求,而后者却不包含此义."创设"意味着教师的创造和精心设计,其目的在于激发学生的问题意识和探究意识.而"设置" | |
| 关 键 词：设置 情境 探究意识 问题意识 创造性行为 精心设计 价值预设 近义词 |
| 78. 课堂提问之浅见 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:李存寰 | |
| 在教学中,问题设计得好,可以一石激起千层浪,带动整个教学过程顺利进行,有效地完成教学任务;反之,则可能陷入鸦雀无声的窘迫状态,使课堂教学无法进行.在课堂教学中,怎样才能使课堂提问设计得产生好的效果呢- | |
| 关 键 词：教育教学活动 教师 问题设计 面向全体学生 课堂提问 提问设计 课堂教学效果 教学过程 教学任务 教学实践 |
| 79. 如何在信息技术课教学中实施素质教育 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 005期 作者:王生贵 | |
| 在中小学大力实施素质教育及课程改革的今天,各学科教师都从提高学生各方面素质及能力的角度来组织教学.信息技术课作为以培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力及培养学生良好的信息素养为目的,为 | |
| 关 键 词：信息技术课教学 获取信息 信息技术教学 计算机 课程改革 实施素质教育 培养学生 信息素养 处理信息 教学内容 |