期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 71. 浅谈『学用互动』主体式教学法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:徐雪青 | |
| 学用互动主体式教学法的特点是:学生是学习的主体,他们凭借自身的主观努力去学会学习.这个自主学习不是孤立的、封闭的,而是在自主开拓学习的同时向他人、向社会、向生活学习,并且在生活、 | |
| 关 键 词：自主学习 生活学习 教师 引导学生 互动 课文 主观努力 主体式教学 特点 学会学习 |
| 72. 激发学习兴趣营造乐学情境 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:郭海萍 | |
| 在地理课教学中,教师要激发学生的兴趣,自己就要在勤于积累资料的基础上,巧于营造乐学的情境.教师充分利用地图、地图册,创设相关具体的地理场境,使师生设身处境,从而激发学生的学习 | |
| 关 键 词：创设情境 地图册 乐学 教师 积累资料 发展地理学 培养学生 营造 激发学习兴趣 地理课 |
| 73. 如何激发学生数学学习动机 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:王青林 | |
| 知之者不如好之者,好之者不如乐之者.兴趣是最好的老师,只有激发起学生对某门学科的学习兴趣,才能在教学中收到事半功倍的效果.换言之,就是要激 | |
| 关 键 词：学习兴趣 数学教学 新知识 学习观 学习动机 激发 学生学习 数学家 |
| 74. 数学自主创新性学习略议 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:郭社红保 | |
| 所谓数学自主创新性学习,就是依据《数学课程标准》理念,确立以导学的教学程序为主线,以培养学生创新能力为核心,充分激励学生的自主 | |
| 关 键 词：数学课堂教学 数学知识 学生思维 自主创新性学习 数学课程标准 教学过程 |
| 75. 高校学生体育锻炼主观能动性的培养 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:廖凯 | |
| 高校是培养高级专业人才的场所,能否培养出社会需要的全面发展的人才,体育也是至关重要的一方面.如何能让学生更好地进行体育锻炼,使之身心健康,充满活力呢?内因 | |
| 关 键 词：体育锻炼 情感体验 主观能动性 培养学生 高校学生 |