期刊封面
 |
| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2007年 009 期 >>
| 71. 小学四、五年级应用题教学之我见 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 009期 作者:常兴红 | |
| 由于小学四、五年级的学生具有一定的生活经验,因此他们学习数学可以从已有的生活经验出发,从生活中找数学素材、想数学问题.这就要求教师在应用题教学设计中应注意创造性地使用教材,在课本解题模式的基础上,启发 | |
| 关 键 词：分数应用题 列方程解应用题 数学问题 标准量 引导学生 生活经验 数学素材 学习数学 应用题教学 教学设计 |
| 72. 学生化学实验能力培养四则 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 009期 作者:徐汉业 | |
| 发挥实验优势,培养学生的化学实验能力,是教好化学课的关键.在实验的情境与氛围中培养学生科学的学习方法态度、创新精神、实践能力,有助于提高化学教学的效果.然而,许多化学教师只重视演示实验,学生只是在看老 | |
| 关 键 词：化学实验能力 化学教师 实验方案 化学教学 学习方法 实践能力 培养学生 创新精神 学生实验 演示实验 |
| 73. 初中英语学困生的形成及转化策略 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 009期 作者:赵凯云 | |
| 一、学困生的成因学困生一般可分为三种类型:一种是其他各科成绩都较好,英语成绩差.这种学生常缺乏明确的学习目的,凭兴趣学习.第二种是反应较慢,接受课堂教学内容的能力差,因而各科成绩都偏低.第三种是属于中 | |
| 关 键 词：三种类型 学生 兴趣学习 学困生 学习目的 转化策略 课堂教学内容 英语成绩 初中英语 学习习惯 |
| 74. 同一母题的对比阅读 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 009期 作者:韩永寿 | |
| 最近给学生留了一篇写人记事的习作,批阅时惊讶地发现竟有三分之二的学生作文题目是《我的母亲》.想想,这也不足为怪,抒写母爱作为作文内容符合学生年龄和生活实际,再者基于亲情原型意象而形成的内涵相对固定的抒 | |
| 关 键 词：学生作文 老舍 母题 对比 母亲 原型意象 民族文化 阅读 胡适 母爱 |
| 75. 加强双语教学促进民族教育发展 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 009期 作者:吉文虎 | |
| 多年来,我省的民族教育紧紧围绕少数民族双语教学改革,进行了不懈的努力和探索,取得了一定的成效,为提升少数民族的文化素质,为我省民族教育的改革与发展做出了贡献.截止2006年,我省用民族语文授课的小学有 | |
| 关 键 词：民族教育 汉语水平 双语教学 民族中小学 汉语教学改革 少数民族学校 少数民族双语 文化素质 水平等级考试 少数民族汉语 |
| 76. 英语阅读课教学探讨 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 009期 作者:张捷 | |
| 目前,在教学过程中我们通常把阅读课分为精读课和泛读课.精读课似乎课上更容易把握,通过精读课教学,学生能够容易感觉到学习效果,更显而易见.相比较而言,泛读课课堂教学中虽然学生通过阅读增加了知识,但是作为 | |
| 关 键 词：课堂教学 阅读课教学 词汇 泛读课教学 中国学生 英语阅读课 阅读效率 精读课教学 教学过程 阅读速度 |
| 77. 应加快高等教育学制改革 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 009期 | |
| 学制体现出一国教育的基本结构和基本性质,中国近现代学制的建立与发展推动了中国教育近现代化的进程.但是我国的现行学制仍是上个世纪的延续,已经严重滞后于大众化时代高等教育的需要.当前高等教育上的诸多弊端, | |
| 关 键 词：学制改革 高等教育 人才培养结构 中国教育 近现代化 现代学制 社会需要 大众化 |
| 78. 给学生一片阳光-谈班主任的表扬艺术 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 009期 作者:陈玉德 | |
| 苏联教育家赞可夫认为:儿童对于教师给予的好感,反应是很灵敏的,他们会用爱来报答教师的爱.所以,学生在被关爱的同时,也会爱他们的学校,爱他们的老师,爱他们的集体.学生没有好坏之分,只有先后之别,所以,班 | |
| 关 键 词：儿童 学校 苏联教育 反应 学生 班主任教师 表扬艺术 老师 阳光 赞可夫 |
| 79. 高中地理教学应突出科际联系 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 009期 作者:王继红 | |
| 所谓科际联系,是指高中地理学科同其他学科之间的知识联系.高中地理知识体系涉及天文、气象、气候、地质、海洋、生态、环境、人口、历史、旅游、文化、政治经济格局等诸多领域.其学科的边缘性决定了它有很强的综合 | |
| 关 键 词：知识体系 地理学科 相关学科 高中地理 地理教学 政治经济格局 地理知识 综合性 知识联系 教学质量 |
| 80. 应用题解题思路训练三要 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 009期 作者:侯玉珍 | |
| 在小学数学应用题教学中,如何针对学生实际,使他们更加生动活泼地学习,这是教师教学中关注的焦点问题.其中的关键就是要善于抓住主要信息,重视对学生各种解题思路的训练. | |
| 关 键 词：应用题教学 学生思维 解题思路 小学数学 引导学生 焦点问题 逻辑推理能力 主要信息 培养学生 说理训练 |