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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2007年 001 期 >>
71. 义务教育扶贫需要创新思路原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期   
通过教育提高贫困地区的人口素质,进而从根本上消除贫困已经成为世界各国的普遍共识.但义务教育扶贫取向不能停留在一种人道主义关怀上,而应该从我国教育管理体制和投入政策上体现义务教育的公益性,体现不同地区间
关 键 词:教育扶贫 义务教育 创新思路 人道主义关怀 教育管理体制 消除贫困 投入政策 人口素质
72. 高等教育收费:问题与对策原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期   
随着高等教育中研究生教育收费制度开始实施,我国高等教育收费将面临着多方面的问题.包括:部分家庭承担高等教育费用比较困难;高等教育收费缺乏有效率的资助体系的支持;社会对高等教育收费认识不足.面对这些问题
关 键 词:高等教育收费 教育收费制度 费用比较 资助体系 研究生 有效率 规划
73. 加强农村中学实验教学之管见原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:田祥全   
结合省级实验教学达标学校的创建工作,我们对全县学校的实验教学情况进行了一次调研.调研情况表明,随着人口的转移,办学规模的变化,特别是新的课程标准的实施和课程改革教学实验的推进,实验教学与教育教学形势出
关 键 词:学校 相适应 教学管理体系 中小学 教学实施 教学实验 实验素质 教学设施 实验教学
74. 初中生数学学习分化原因及教学对策原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:李广红   
初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势,特别是在初中二年级表现得尤为明显.这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量.那么,造成两极分化的原因是什么?如何减少分化呢?本文结合教学实
关 键 词:初中生 教学对策 数学学习兴趣 数学学习成绩 两极分化 学习数学 抽象逻辑思维 学生学习
75. 如何寻找作文素材一议原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:白成奎   
俗话说"巧妇难为无米之炊".素材是写作之源,那么,素材从哪里来呢?笔者认为素材来自观察、学习、活动、谈话、阅读.
关 键 词:学习体会 作文 主要方法 自然观察 同学 学生生活 作业 写作 阅读 社会活动
76. 如何有效完成物理实验的探究活动原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:王海玲   
传统教材中的物理实验,在新课标教材中都以科学探究的形式出现,这使实验教学显示出它强大的生命力.何为探究?美国<国家科学教育标准>中对探究是这样定义的:"探究是多层面的活动,包括:观察;提出问题;通过浏
关 键 词:解决问题 科学探究 引导学生 物理实验教学 物理思想 探究方式 探究过程 螺线管 探究活动 探究课
77. 初中历史分段教学初探原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:吉丽   
在从事多年的初中历史教学中,我迫切感到:初中历史教学应该实施阶段性教学,不同的阶段实施不同的教学方法.根据学生的年龄特征、思维特征、知识水平、学习习惯等情况,可以划分为三个阶段,也就是初中生活的三个学
关 键 词:求知欲 知识体系 学生 趣味性 教师 历史任务 阶段性教学 初中历史教学 学习习惯 历史时间
78. 浅谈小学英语教学方法 (被引次数:15) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:孙芝兰   
在小学英语教学中,应以学生为中心,采用多种教学活动、语言情景,通过各种活动来促进学生语言运用能力的发展.特别是对低年级的学生,在不要求写的情况下,在教学中开展多种活动进行情景教学非常重要.下面就以自己
关 键 词:小学低年级学生 教学图片 语言情景 教师 英语教学方法 单词 表演 语言运用能力 学得 积极性
79. 儿童绘画教学管见原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:李海莉   
1.创作画是儿童绘画训练的重要方面.自由自在地涂画是每个儿童的愿望,对这种愿望加以引导和扶植,就形成了儿童作画的原动力.心中的意象,是儿童画的主要内容.其形式分为:自由画、记忆画、想象画、命题画.
关 键 词:儿童绘画 写生 绘画教学 儿童画 观察力
80. 浅谈英语课堂评价原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:先措   
过去,我们常以教师对某一学生的看法或通过考试的方式来评价该学生,这样的评价是由教师一方独断,没有学生的自我评价、小组评价以及家长评价.
关 键 词:小组 课堂评价 教师 英语课堂 课堂活动 学生评价 自我评价 学习过程 积极性