期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2006年 007 期 >>
| 71. 如何树立学生的自信心 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 007期 作者:刘万菊 | |
| 新一轮课改中,把热爱、尊重、信任学生,让学生产生自信,从而激发学生大胆质疑,充分发挥学生的主体作用,作为课程改革中教师角色转变的一项重要内容.教学活动中,教学目标、教学手段、教学环境等多方面要采用协同 | |
| 关 键 词：教学活动 教师角色转变 激发学生兴趣 课改 自信心 信任学生 尊重学生 |
| 72. 小议后进生转化工作 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 007期 作者:蒲拉旦 | |
| 后进生一般是指在班级中思想品行或学习较差的学生.这些学生人数不多,能量却不小,对班风、学风乃至校风建设有较强的负面影响,是班级中的消极因素.转化这部分学生是班主任和教师的一项重要工作,这项工作好坏直接 | |
| 关 键 词：学生 后进生 转化工作 班主任 语言艺术 |
| 73. 发挥能动性上好每节课 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 007期 作者:李存兰 | |
| 课堂教学是整个教学活动的中心环节,教学的各种因素及各方面的条件都集中地体现在课堂教学之中.这里包括:教育方针、政策的贯彻,教学措施的实施,教学原则的坚持,教学能力的发挥,学生学习积极性的调动,教学时间 | |
| 关 键 词：课堂教学 教学活动 学习态度 能动作用 教师 教学目的 学生学习积极性 教材内容 教学方法 教学内容 |
| 74. 中学数学课堂教学浅议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 007期 作者:朱占花 | |
| 新课程的实施对每一位教师都是一个新的挑战,需要教师转变教学观念,探索与新课程理念相适应的教学方式.这就要求教师要改变以往陈旧的课堂教学模式.下面结合初中数学新课程的教学,谈几点认识与体会. | |
| 关 键 词：新课程 解决问题 课堂教学模式 教师 学习 创新意识 数学课堂教学 激发 培养学生 教学过程 |
| 75. 谈等效平衡及应用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 007期 作者:韩有忠 | |
| 现行中学化学教材有关化学平衡的内容中,等效平衡的描述并不多,但在高考试题中却屡见不鲜.为此,本人提出以下几点看法,供商榷. | |
| 关 键 词：平衡混合物 物质含量 恒温恒压 容器 体积分数 等效平衡 可逆反应 平衡状态 |
| 76. 语文教学中如何拓展延伸 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 007期 作者:赵得龙 | |
| 新课程改革以新的教育理念和教育方式体现了"以学生为主体"的特点,下面就以笔者的体验谈谈语文课堂中的拓展延伸. | |
| 关 键 词：引导学生 语文教学 拓展延伸 语文学习 行道树 阅读 |
| 77. 在数学教学中对学生进行思想品德教育 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 007期 作者:马志兰 | |
| 数学教学大纲中指出:"数学教学要培养学生良好的个性品质和初步的辩证唯物主义观点."良好的个性品质主要是指:正确的学习目的,浓厚的学习兴趣,顽强的学习毅力,实事求是的科学态度,独立思考、勇于创新的精神和 | |
| 关 键 词：思想品德教育 爱国主义教育 数学教学 引导学生 培养学生 勇于创新 |
| 78. 中学英语词汇教学八法 （被引次数：4） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 007期 作者:马如虎 | |
| 词汇教学是英语教学中最基本的内容.传统的词汇教学是教师带读、讲解,学生背诵、默写,这种枯燥的单词教学方法费时费劲,而且收效甚微,长期下来易使学生的学习兴趣受到影响,甚至产生厌学心理.笔者在教学实践中, | |
| 关 键 词：学习兴趣 英语词汇教学 学生 教师 记忆 中学 单词 教学方法 词义 |
| 79. 探索具有青海特色的职业教育发展之路 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 007期 | |
| 在不久前召开的全省职业教育工作会议上,省委副书记、省长宋秀岩强调,要积极探索具有青海特色的职业教育发展之路.宋省长说:"十一五"时期是我省全面建设小康社会的关键阶段,也是职业教育改革和发展的关键阶段. | |
| 关 键 词：青海 主体框架 特色 职业教育改革 职业教育发展 三个转变 积极探索 |
| 80. 博览 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 007期 | |
| 关 键 词： |