期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2005年 011 期 >>
| 71. 学生的创新思维能力培养 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 011期 作者:周永红 | |
| 近几年来,随着中学教学改革的不断深入,培养学生的创新思维能力已成为广大教师普遍关注、探讨的热点话题.创新思维不是天生就有的,它是通过人们不断学习和实践而培养和发展起来的.那么,英语教学中如何有效培养学 | |
| 关 键 词：合作互动 思维能力培养 教师 创造力 基础知识 思维方法 培养学生 创新思维能力 创造性思维 |
| 72. 建立『教师启发引导,学生主体参与』的教育活动模式 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 011期 作者:李成琥 | |
| 现代教育应该把发挥和培养学生的主体性作为一项目标,而要实现这一目标,需要教育活动中师生协同活动,需要师生建立民主、平等的互动关系,即建立起教师启发引导、学生主体参与的教育活动模式.我认为应从如下几方面 | |
| 关 键 词：教学活动 教育活动 教师 引导学生 活动模式 启发引导 学生主体参与 自我教育 |
| 73. 教学中要重视习题的多解功能 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 011期 作者:辛文春 | |
| 课本上的习题是经过认真筛选后设置的,具有一定的典型性、示范性和探究性.教学中,正确引导学生对典型习题展开多解探究,总结解题规律,有助于拓宽学生解题思路,提高解题的速度和质量,同时有利于帮助学生理解和巩 | |
| 关 键 词：学习兴趣 典型性 解决问题 探究性 解题思路 教学 引导学生 解题规律 典型习题 示范性 |
| 74. 浅谈培养良好的英语学习习惯 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 011期 作者:马清云 | |
| 在学英语的起始阶段就让学生养成好习惯,防止不良习气的形成,将对英语学习的全过程起到十分重要的作用. | |
| 关 键 词： |
| 75. 新课改下教师在课堂上的作用 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 011期 作者:许兰英 | |
| 为了达到新课程标准所规定的目标,就必须改革我们目前的教学方法,使教师在课堂上的作用由原先的单纯传授知识变为不仅要传授知识,更要使我们的课堂"活"起来.那么,如何使我们的课堂"活"起来呢? | |
| 关 键 词：传授知识 教师 引导学生 课堂气氛 新课改 |