期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2005年 007 期 >>
| 71. 浅议语文教学方法的改革与创新 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:徐生录 | |
| 语文教学的改革,离不开语文教学方法的改革.学生语文水平的提高,不能依靠教师对词法、语法、章法的讲解讲出来,也不能依靠教师对课文的详尽分析分析出来.学生语文水平的提高只有在学生听、说、读、写的实践活动中 | |
| 关 键 词：语文教学方法 语文课 动手能力 语文教师 改革与创新 培养学生 创新精神 培养兴趣 |
| 72. 教育部副部长袁贵仁到青海省教育厅先进性教育联系点调研要求按照"取得实效,成为群众满意工程"... |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:陈巍 | |
| 5月27日,中央开展保持共产党员先进性教育活动领导小组成员、教育部副部长袁贵仁到青海省教育厅了解先进性教育活动情况,听取省教育厅开展保持共产党员先进性教育活动情况的汇报,要求严格按照中央"取得实效和办 | |
| 关 键 词：教育部 取得实效 先进性教育 教育厅 工作 整改措施 |
| 73. 课改与观念-对设计课的思考 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:樊玲 | |
| 课程改革中,教学内容如何优化是观念更新的本质体现,其内涵则是选择什么,怎样组合,目的是推陈出新.推陈是对历史的反思,要对传统的教学体系分析判断,在反复比较中区分异同,才能透过课程内容形式的表象深入其内 | |
| 关 键 词：观念更新 表现方法 设计课 创造力 思考 设计基础教学 观察方法 写生变化 生动性 图形创意 |
| 74. 简论兴趣在英语教学中的作用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:陈生平 | |
| 教育心理学告诉我们,只有学生感兴趣的东西,他才会积极开动脑筋、全身心投入到学习中去,从而取得良好的效果.下面就如何激发和培养学生英语学习兴趣,谈几点具体做法. | |
| 关 键 词：英语教学 教师 兴趣 非智力因素 培养学生 学生学习 |
| 75. 我国幼儿教育"小学化"令人忧 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 | |
| 现实生活中,许多年轻父母常为自己幼小的孩子能认多少字、算多少题感到自豪,而且坚定地为孩子选择通往成功的"必由之路"-送孩子去教授小学课程的幼儿园,写很多家庭作业,限制他们玩耍……其实,这些家长和一些幼 | |
| 关 键 词：幼儿教育 小学化 现实生活 小学课程 家庭作业 幼儿园 孩子 父母 玩耍 家长 |
| 76. 探究式教学尝试 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:陈宗平 | |
| 探究式教学法又称"发现法".这种教学法的特点是:在教师的启发诱导下,通过学生的亲自参与,经过一系列探究活动,由学生主动去发现概念、规律.在这学习过程中,学生不仅学到了知识,更重要的是学到了获得知识的方 | |
| 关 键 词：大小 物体 教师 引导学生 探究式教学 金属块 浮力 弹簧秤 读数 |
| 77. 数学气质类型简析 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:马清祥 | |
| 气质是指表现在心理活动的速度、强度、稳定性和指向性等方面的心理特征.气质是心理学研究的对象. | |
| 关 键 词：几何 数学能力结构 形象化 解法 学生 数学气质类型 分析型 简析 正方形 成分 |
| 78. 容易被忽略的系动词 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:胡佩梅 | |
| 系动词在英语的使用当中是非常重要的,但是学生在学习和使用英语的时候,往往会忽略它的存在,结果在做题、写作和理解英语的时候就出现了一些完全可以避免的错误.如果老师在授课时对系动词的出现和使用加以强调的话 | |
| 关 键 词：学生 注意 忽略 表示 形容词 系动词 |
| 79. 激发学生的写作兴趣探微 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:胡秀兰 | |
| 多少年来,在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文.因此,我们很有必要探究这个难题,对症下药.笔者认为激发学生的写作兴趣应从以下几个方面入手: | |
| 关 键 词：学生 写作兴趣 激发 作文教学 |
| 80. 新课程背景下的备课研究 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:姜春林 | |
| 新课程给我们的课堂带来了生机与活力,但是许多教师对新课程下如何备课,怎样写教案产生了困惑.在新课程理念下,如何深入研究教材和学生,如何备好课,都是需要我们认真探究的问题.为此,我校就新课程理念下的改革 | |
| 关 键 词：集体备课 学校教研室 教师 新课程理念 教学流程 |