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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2004年 001 期 >>
71. 作文教学要重视想象原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2004年 001期    作者:乔占莲   
想象,可以说是文学艺术家赖以存在的本领,是文学艺术得以产生的条件.文学创作离不开想象.黑格尔说:"如果说到本领,最杰出的本领就是想象."艺术创造力就是想象力,它根植于生活,伴随着情感、想象将生活再创造
关 键 词:文学艺术 作文教学
72. 浅谈课程改革中的教学管理原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2004年 001期    作者:祁永坚   
<基础教育课程改革纲要(试行)>指出:"实行国家、地方和学校三级课程管理."教学管理是学校课程管理极其重要的一个方面,这是因为教学工作与课程设计、课程评价紧密相联,是课程实施的主要形式,它直接关系到学
关 键 词:教学管理模式 课程改革 新课程理念
73. 我看新课程语文教材 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2004年 001期    作者:张云峰   
义教育课程标准实验教科书<语文>七年级上册共六个单元,第一单元为成长篇,第二单元为理想篇,第三单元为自然篇,第四单元为科学篇,第五单元为亲情篇,第六单元为想像篇.与以前的语文教材相比,语文课标理念下的
关 键 词:新课程 理想与信念 语文教材 能力训练 语文综合性学习 《语文》 课程标准 生命意识 综合实践活动 科学精神
74. 郑板桥的"善良教育"原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2004年 001期   
以杰出的书画艺术闻名干世的郑板桥,不但他的诗书画受到世人的普遍喜爱和重视,他的一生亲民思想为人师表的"善良教育"同样是中华善良美德教育的典范.三百多年过去了,郑板桥的唾弃暴力,热爱和平"善良教育"的故
关 键 词:郑板桥 "善良教育" 家庭教育 教育方式 思想教育
75. 化学总复习学案导学模式 (被引次数:6) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2004年 001期    作者:谢增成   
一、学案设计原则学案是教师为指导学生学习编写的讲义,不是教师教案的浓缩.为达到最佳的课堂教学效果,其编写时应注意以下原则:
关 键 词:基础知识 学案导学 化学总复习
76. 重视初中生物教学中的情感教育 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2004年 001期    作者:龙家良   
数育部的一项"九五"重点研究表明,绝大多数中学生希望重视情感教学,且认为在教学中运用情感因素,实施"以情优教"时重点应对教学内容进行处理.但是,由于受现行教育评价体系和选拔制度的影响,教育过程重理性知
关 键 词:情感态度与价值观 呼吸作用 光合作用 情感教育 初中生物 "以情优教"
77. 研究新教材探索新方法-新教材实施过程中的认识和体验原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2004年 001期    作者:王晓明   
新课程洋溢着时代气息,体现着素质教育的理念,同时,面对新课程标准,语文教师也迎来了新的挑战.首先,是观念的挑战,思维的挑战.新的语文课程标准强调了以育人为本,以学生发展为主,重视培养学生的语文素养,在
关 键 词:语文教师 探索新方法 新型师生关系 语文教学 新教材 教材实施
78. 信息技术与物理课程的整合 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2004年 001期    作者:朱育祥   
计算机是21世纪高度信息化的主要物质承担者和技术支持者,没有计算机及其网络技术,就没有当今社会的高度信息化,信息将是构成现实世界不可缺少的三大基本要素(材料、能量、信息)和资源之一."信息处理能力"将
关 键 词:探究性学习 物理课程 物理实验 信息技术
79. 积极推进基础教育课程改革向纵深发展原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2004年 001期    作者:杨全玮    作者单位:省教育厅
实践证明,课程改革是一项艰巨复杂的系统工程,我省基础教育课程改革能否取得突破性进展,能否不断向纵深发展,关键取决于下一阶段的攻坚工作.我们知道,新一轮基础教育课程改革是在我国基本普及九年义务教育的基础
关 键 词:新课程 实验区 基础教育课程改革 高中招生制度
80. 发挥图书馆职能 培养学生信息素质原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2004年 001期    作者:刘志远   
大家知道,素质教育的实质是为人的发展打好基础.这个基础不仅包括必要的科学文化知识、高尚的思想品德、健康的审美情趣、现代文明意识和良好的身体素质等,同时还包括主动获取知识和解决问题的能力.信息素养教育是
关 键 词:信息素质 素质教育 图书馆职能 中小学 信息素养教育 自学能力