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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 1994年 0Z1 期 >>
71. 小学数学概念的定义方法及其教学原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1994年 0Z1期    作者:邓可均   
小学数学概念的定义方法及其教学邓可均数学概念是数学的基石.掌握基本概念,弄清概念的本质属性,是学好数学的先决条件.对概念下定义是用最简洁的形式确立本质属性,揭示概念内涵的逻辑活动.通过定义,学生容易抓
关 键 词:本质属性 定义方法 小学数学 数学概念 自然数
72. "三主"原则在复式教学中的体现原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1994年 0Z1期    作者:甄永元   
"三主"原则在复式教学中的体现甄永元复式教学与单式教学相比,更为复杂多样.教师既要处理好直接教学与间接教学(自动作业)的关系,又要解决好学生的两种或两种以上不同注意方向的相互干扰问题.特别是复式班学生
关 键 词:教师的主导作用 "动" 复式教学 作业 学习习惯 教学任务
73. 学生考试心理分析 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1994年 0Z1期    作者:铁海玉   
学生考试心理分析铁海玉考试实际是学生与老师之间的互为信息反馈,这种反馈要真实可靠.任何虚假都去给教学、学习带来不利因素以及不良后果.而学生的考试心理则对成绩的真实性有着非常大的影响,因而有必要予以研究
关 键 词:波动性 学生考试 心理分析 考试制度 作弊行为
74. 小学数学应用题教学一议 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1994年 0Z1期    作者:李桂莲   
小学数学应用题教学一议李桂莲,何晓顺小学数学应用题无论是简单应用题还是复会应用题,其所求问题的文字表述常见"一共是多少"或"一共有多少"的形式,其运算方式可能是加法、乘法,也可能是减法、除法.小学生对
关 键 词:简单应用题 小学数学 应用题教学