期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 61. 初中作文教学之我见 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 012期 作者:宁建梅 | |
| 作文教学是语文教学的重点,又是考试的重头戏.然而,大多数学生都害怕写作,面对作文题,总觉得无话可说,也吃不准自己准备写的是否符合要求.其实,作文是要用我手写我口,我手写我心,我手抒我情. | |
| 关 键 词：初中作文教学 学生作文 文题 重头戏 引导学生 语文教学 文学素养 要求 手写 写作 |
| 62. "两学一教一补"教学法探究 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 012期 作者:张永莲 | |
| 所谓两学,是指课前自学和课内自学;一教就是教师的点拨、引导;一补指知识的巩固、强化.在这四个环节中,每一环节又分为课前预习-课内检查预习;学生自学-组织讨论;质疑问难-教师解难、评议;巩固练习-总结、 | |
| 关 键 词：巩固练习 课前预习 四个环节 教师 学生自学 教学法 自学提纲 联系实际 培养学生 预习方法 |
| 63. 观察联想培养学生解题能力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 012期 作者:何玉花 | |
| 观察是思维的窗口,是解题过程的感知阶段,也是解题的先导.联想则是探索、发现、开拓创新的前提,是解题中的关键环节.因此,在求解数学题时,与相关知识联系起来观察思考,从中诱发丰富的联想,以期触类旁通,把彼 | |
| 关 键 词：解题能力 解法 观察思考 解数学题 解题过程 开拓创新 相关知识 观察联想 关键环节 |
| 64. 夸奖的学问 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 012期 作者:马亚丽 | |
| 美国著名作家马可·吐温曾经夸张地说一句好的赞词能使我不吃不喝活上三个月.话虽有些夸张,可这句话同时也说明了我们生活学习当中经常发生的一种很普遍很基本的心理特征,那就是人人都喜欢被夸,只要不是根本不着边 | |
| 关 键 词：心理特征 吐温 夸张 积极主动 肯定 家马 认同 生活学习 全体学生 基本的 |
| 65. 七步目标教学法在小学语文教学中的应用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 012期 作者:夏生鳌 | |
| 一、模式的基本流程与特点基本流程:定标-预标-示标-学标-测标-补标-达标.定标:教师要细化教学目标,教什么,定什么.力求在课堂上实现围绕目标学,围绕目标教,围绕目标练. | |
| 关 键 词：测标 达标 基本流程 学生交流 教学目标 教师 目标教学法 小学语文教学 定标 预习 |
| 66. 记住学生的名字胜过说教千倍 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 012期 作者:张发元 | |
| 做教师不简单,尤其是做一名让学生喜爱欢迎的教师更难.多年的教学工作使我懂得做一名合格的教师,应该首先去做的就是记住学生的名字.因为对于学生来说,这意味着受到了老师的重视. | |
| 关 键 词：学生 教师 老师 名字 教学工作 |
| 67. 转化在立体几何解题中的应用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 012期 作者:王月山 | |
| 转化是求解数学问题的一种十分重要的思想方法,也是立体几何解题中的常用策略.所谓转化,是指将复杂转化为简单,模糊转化为清晰,未知转化为已知,将一个领域内的问题转化为另一个领域内的问题等.转化的目的在于化 | |
| 关 键 词：数学问题 问题转化 四面体 立体 几何解题 顶点 思想方法 |
| 68. 思想政治课教学中创新思维能力的培养 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 012期 作者:王莲梅 | |
| 一、激发学习兴趣,开阔思维空间兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣是一种巨大的动力,它促使学生萌发出强烈的求知欲,从内心产生一种自我追求、自觉努力地去探索、去攀登,向着认知的目标前进的欲望.从实际情况看,学生 | |
| 关 键 词：直接影响 学生创新能力 开阔思维空间 思维定势 自我追求 思想政治课教学 培养学生 创新思维能力 教学过程 激发学习兴趣 |
| 69. 新课程背景下的和谐英语课堂管理策略 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 012期 作者:纪兰芬 | |
| 英语课堂管理指的是英语教师通过协调英语课堂内师生间、学生间的关系而有效地实现预定的英语教学目标的过程.它是一个十分复杂的系统工程,涉及教育学、管理学、心理学等多门学科. | |
| 关 键 词：高中英语 引导学生 英语课堂 管理策略 英语教学目标 系统工程 英语教师 和谐 社交技能 课堂管理 |
| 70. 愉快教育的美感效应 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 012期 作者:井涓涓 | |
| 实施愉快教育,能使少年儿童由于愉快而带来美感体验,因而对学习的兴趣就会大大加强,乐学和美感就会统一.愉快和美感是相伴而生的,正如一位心理学家所说:美感与愉快的关系可以表述为:美感总依存愉快,没有愉快, | |
| 关 键 词：愉快教育 乐学 学生 教师 学习 愉快教学 美感效应 少年儿童 美感体验 |