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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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61. 信息技术任务驱动法教学案例第4课给幻灯片中加入图片原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 004期    作者:汪乾   
第一课时(一)复习导入,揭示课题.[教师操作]在学习新课之前,我们来复习一下上节课学的内容:老师这里有一张空白幻灯片,怎样在上面插入艺术字呢?请一位同学到教师机上演示给大家看.
关 键 词:教师机 插入 学生 图片文件 剪贴画 学习方式 演示文稿 教师操作 任务驱动法 幻灯片
62. 怎样激发职校生学习动机原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 004期   
尊重人格.尊重学生的自尊心,归根到底是对学生人格的肯定和敬重.尊重他们的人格尊严和应有的权利,使他们能够在一种民主、和谐的气氛中学习、生活,处处感到自己存在的价值.
关 键 词:学习动机 职校生 学生人格 尊重学生 人格尊严 自尊心
63. 初中作文教学浅谈原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 004期    作者:祁重科   
作文是人们系统地表达知识和经验、思想和感情的书面语言形式,是一种具有高度综合性、创造性的语言活动.学生作文是衡量学生语文水平的重要尺度.但在语文教学中写作训练无论从时间上还是数量上相对来说都较少,而且
关 键 词:课堂教学 语言活动 学生作文 语文水平 语文教学 命题作文 写作训练 作文教学 语言形式 课外活动
64. 教学档案的开发与利用 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 004期    作者:麻夸吉   
教学档案是学校档案的一个重要组成部分,它是学校教学工作的历史记录,是学校在教学管理和教学实践活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像载体等材料.完整的教学档案对于改进教学工作、提高教学质量、促进
关 键 词:文件材料 开发与利用 教学管理 档案开发利用 教学档案 教学工作 教学改革 教学实践活动 档案信息 持续发展
65. 化学教学与学生兴趣的培养 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 004期    作者:李新林   
托尔斯泰曾经说过:"成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣."努力培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担,提高课堂教学质量的有效途径.怎样培养学
关 键 词:学习兴趣 课业负担 化学教学 教师 托尔斯泰 课堂教学质量 有效途径 培养学生 享受学习 学生兴趣
66. 一年级数学口语训练概述原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 004期    作者:沈红玉   
根据数学学科具有较强的逻辑性、系统性,而儿童语言又具有随意性、机智性等特点,笔者认为,学生的数学口语训练应从一年级开始就有目的、有计划地进行,并把口语训练贯穿于整个教学过程之中.从知识结构上看,一年级
关 键 词:加减法 学生 主题图 口语训练 知识结构 儿童语言 应用题教学 数学学科 口算 教学过程
67. 钢琴伴奏潜在功能的开发运用原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 004期    作者:祁予红   
在幼儿音乐教学活动中,钢琴伴奏是不可忽视的重要环节.钢琴伴奏不仅和歌曲教学活动密不可分,而且在律动、舞蹈、音乐欣赏等活动中都是不可或缺的.钢琴伴奏是否形象生动,富有表现力,将直接影响幼儿对音乐的感受、
关 键 词:教学活动 幼儿音乐 音乐欣赏 音乐作品 歌曲 形象生动 重要环节 钢琴伴奏 直接影响 音乐兴趣
68. 巧设情境激发感悟-语文课堂情境教学例谈 (被引次数:4) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 004期    作者:刘永清   
吕叔湘先生曾经说过:"成功的教师之所以成功,是因为他们把课教活了."一个"活"字,看似简单,实则可以看作是对教师的最高要求.在当前新课程改革的背景下,笔者认为,采用情境教学法不失为一种"把课教活"的有
关 键 词:情境教学法 感悟 教师 语文课堂 引导学生 新课程改革 激发 创设问题情境 学生学习 教学内容
69. 讲究课堂语言 提高教学效果原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 004期    作者:马成德   
在课堂教学过程中,为了取得最佳的教学效果,教师不仅要有效地输出正确的知识信息,而且要根据反馈信息,及时调控教学过程,这在很大程度上依赖于教师的教学语言.实践证明,高水平的语言表达能力,是达到教学目的,
关 键 词:课堂语言 化学教师 语言表达能力 课堂教学过程 实践证明 教学目的 教学效果 知识信息 重要保证 课堂教学语言
70. 以人为本做好学困生的转化工作 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 004期    作者:吴柱香   
教育教学工作实践使我深深体会到学困生特殊的心理矛盾.做好学困生的转化工作,使他们树立信心,克服困难,最终到达成功的彼岸,是每个教师必须认真对待和认真研究的重要课题.本文就自己在教学中的做法谈一点体会.
关 键 词:转化工作 树立信心 重要课题 克服困难 学困生 学习方法 教师 班集体 心理矛盾