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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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61. 在全国加强中小学校管理工作电视电话会议西宁分会场吉狄马加副省长强调:认真落实会议精神,切实... 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期   
本刊讯 "学校安全、师生安全关系千家万户,抓好学校安全工作直接关系和谐社会的建设和整个社会的稳定,全省各级政府、各有关部门、各学校必须高度重视,切不可麻痹大意,存有侥幸,一定要把学校安全工作的方方面面
关 键 词:安全工作 幼儿园 中小学生 切实加强 学校管理工作 电视电话会议 吉狄马加 各级政府 副省长 会议精神
62. 浅谈集合与逻辑知识的运用原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:李添科   
在近几年的高考试题中,出现了一批以集合知识为背景的开放题.由于集合{P|P所适合的条件}中的元素"P的任意性"和"P所适合的条件"的灵活性,使得这类题目涉及知识面广,同时灵活性较强.另外,逻辑知识是高
关 键 词:充要条件 取值范围 高考试题 逻辑知识 元素个数 必要性 实根 一元二次方程 集合 充分性
63. 教育札记原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:杨全玮   
培养怎样的人和怎样去培养人始终是教育的根本问题.这个问题解决了,其它的问题就会迎刃而解.
关 键 词:学校 学生 办学 教育理论学习 教育教学质量 素质教育
64. 加强改进德育工作培养社会合格人才原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:李菁   
德育是学校教育的首要任务,是构建和谐校园的重要保证.抓好德育,既是全社会的责任,更是开创学校工作新局面、进行优质高效教育教学的重要工作内容和必要条件.我校在短短的两年多时间内,由一所薄弱学校向市级标准
关 键 词:学生 合格人才 培养 心理素质 班主任 心理健康教育 德育基地 加强改进 学校德育工作 德育方式
65. 语文教学应注重学生能力的培养原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:喇成明   
一、加强语文基础知识教学,是语文教学的基本任务语文基础知识教学的关键是落实,即让学生不但要理解,还要学会运用.为此,教师就要采取积极的教学措施,充分调动学生的积极性,使学生在获得知识的同时发展能力.
关 键 词:课堂教学 解决问题 学生能力 教师 记忆 阅读教学 语文教学 培养学生 灌输式教学
66. 试论"师爱"的德育效能原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:王国玲   
德国教育家第斯多惠说过:教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、换心、鼓舞.教育本身就是一种人与人之间的情感交流,其过程应建立在"动情"的基础之上.
关 键 词:信任学生 效能 教师 情感交流 师爱 培养学生 德育 教育本身 道德情操 品德教育
67. 对光盘教学备课的几点认识原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:阿怀库   
光盘教学对提高教育教学质量有很大的帮助,给教师的教学带来很多方便,同时也给教师的教学和学生的学习带来重大的变化.
关 键 词:教学活动 教学光盘 观看方式 备课 教学方式 教师 引导学生 教育教学质量 教学设计 几点认识
68. 情感体验-开启音乐大门的钥匙 (被引次数:24) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:杨霰   
作为一名音乐教师,有责任让学生了解如何去体验音乐、感受音乐,使他们的情感得到释放并引起共鸣,从而真正喜爱、理解音乐.针对这一点,在平时的音乐教学中,我是采用以下方法引导学生进行情感体验的.
关 键 词:音乐作品 感受音乐 引导学生 情感体验 音乐教师 音乐欣赏教学
69. 语文课应注重审美体验原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:魏建菊   
语文学科既应该是培养语言能力的学科,又应该是培养美感的学科.语文教学应充分发掘汉语所渗透、蕴含的人文精神和审美因素.
关 键 词:字词句 语文课 陶冶情操 引导学生 语文教学 审美体验 文章 朱自清 审美功能 人性美
70. 政治教学应注重培养学生创新思维能力 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:曹玉霞   
著名教育学家奥尼舒说:"教师要把完成活动的方法教给学生,让他们独立地把知识运用于实践,独立去获取知识,并补充和扩大自己的知识、技能、技巧."因此,在课堂教学中,教师充分发挥学生的主体作用,努力创设一个
关 键 词:创新思维能力 学生思维 教师 求异思维能力 政治教学 发明创造 培养学生 想象力