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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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61. 促进发展是校本评价的核心价值取向原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 003期   
适应基础教育课程改革的需要,确立以校为小的发展观,就要使校内评价和校外评价从分离走向同一,实现促进学生发展、教师发展和学校发展的目的和功能.根据教育评价的分类原则和识圳标准,校本评价显然是一种内部评价
关 键 词:校本评价 价值取向 基础教育课程改革 学校发展 教育教学工作 学生发展 教师发展 分类原则 教育评价 内部评价
62. 对少数民族地区课改工作的思考 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 003期    作者:张国福   
在少数民族地区实施课程改进,目的在于培养少数民族学生的多元文化理念和跨文化交往能力.改进应根据本地区学生的认知结构、学生的特点去进行.
关 键 词:交往能力 少数民族地区 少数民族文化 少数民族学生 教师素质 跨文化 思考 多元文化课程 理论知识 课程改进
63. 活着的理由原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 003期    作者:张昌勇    作者单位:湟中县多巴中学高三(4)班
夜深人静时,一颗流星划破天际,转瞬即逝,我说这--就是生命.在时间的长河中,我们需要欣赏生命.
关 键 词:英雄 容量 世界 生命超越 流星 挑战 欣赏 理想与现实 理由
64. 发现问题-中学数学实施创新教育的切入点原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 003期    作者:刘生虎   
如可实施创新教育、培养学生的创新意识和创新能力是当前教育研究的重要课题.那么,数学教学中的创新教育如何开展?实施创新教育的切入点又在哪里呢?
关 键 词:解决问题 中学数学教学 数学问题 发现问题 创新教育 教师 引导学生 创新意识 培养学生 切入点
65. 如何提高农牧区学生的语言能力 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 003期    作者:马红霞   
如何教好基础较为薄弱的农牧区学生,是摆在我们每一位老师面前的问题.经过多年的高中语文教学实践,我认为以下三个方面不容忽视.
关 键 词:课堂教学 语言表达能力 语文教学实践 老师 普通话 民族学生 培养学生 语言训练 语言能力 农牧区
66. 中学美术多媒体辅助教学初探 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 003期    作者:石峰英   
计算机、多媒体和教育网络介入教育教学,使"教"与"学"两个方面都拓展了广阔的空间.而美术教学更是以其艺术创造、多方面实践的学科特点和丰富有趣的内容,给了多媒体教学充分的发挥空间.
关 键 词:多媒体教室 多媒体教学 学生 计算机 教学初探 美术教学 创设情境 多媒体辅助教学 形象直观 中学美术
67. 让爱永驻教师心中 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 003期    作者:李春兰   
对学生的热爱,是班主任顺利开展班级工作,教育好学生不可或缺的前提.爱学生,既是教师职业道德的核心,也是对班主任的基本要求,更是推行素质教育必不可少的手段.爱学生愈深,教育学生的效果也就愈好.
关 键 词:小学生 教育学生 克服困难 教师职业道德 犯错误 班主任 好学生 培养学生 身心健康
68. 省教育厅确定2006年全省教育改革发展工作重点原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 003期   
今年是我省实施"十一五"规划的开局之年,省教育厅结合教育部、青海省委、省政府关于教育改革与发展的要求,结合本省实际,确定了以下工作重点:
关 键 词:教育部 两基 工作重点 教育厅 青海省 中小学教师 加强 教育改革发展 协调发展 确定
69. 《几何原本》的编译及其传播原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 003期   
《几何原本》的翻译是一种创造性劳动,如今使用的数学专用名词,如几何、点、线、面、钝角、锐角、二角形等,都是首次出现在《几何原本》里.徐光启翻译《几何原本》的直接原因有:在中国漫长封建社会中,天文历法向
关 键 词:《几何原本》 传播 编译 天文历法 创造性劳动 专用名词 封建社会 必要条件 徐光启 翻译
70. 化学记忆技巧原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 003期    作者:唐发海   
能力的形成离不开知识的积累,知识的积累离不开记忆.初学化学的人常形象地把化学喻为"第二外语",这说明了化学需要记忆的东西很多.知识内容纷繁,描述性的材料多且比较琐碎,易使学生感到枯燥乏味、杂乱无章.因
关 键 词:元素符号 记忆规律 规律性 记忆技巧 记忆效果 无机化合物 学习化学 化合价 记忆方法