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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位: | 青海省教育厅 |
| 主编: | 郭风波 |
| ISSN: | 0529-3502 |
| CN: | 63-1006/G4 |
| 地址: | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码: | 810008 |
| 电话: | 0971-6310554 6302573 |
| Email: | qhjybjb@163.com |
| 网址: |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2005年 012 期 >>
| 61. 课改教学中应重视"双基" (被引次数:4) |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:李发忠 | |
| 在新课程改革教学中,学校管理、教师教学活动诸方面都有了突破性进展.一是教师的教学观念有了突破,由"教师为中心"向"教师为主导"发生了转变.教师由传统的知识传授者转变为了学生学习的组织者、促进者、指导者 | |
| 关 键 词:教学活动 情感态度与价值观 教学目标 三维目标 过程与方法 基础知识 教师为中心 新课程标准 教育教学 教学过程 |
| 62. 学生作业必须改革 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:郭维芳 | |
| 做作业是学生最主要的任务之,也是学生受"应试教育"之苦最主要的表现方面.谈起作业,学生总有说不完的话,道不尽的苦,既爱又恨,欲罢不能.在与学生平时的交流中,找发现他们对待作业的态度是积极的,认为完成作 | |
| 关 键 词:学生作业 教师 家庭作业 |
| 63. 教师间相互合作的几种形式 (被引次数:2) |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:温孝琴 | |
| 教师间的相互合作是提高课堂教学效果的关键,其主要形式有以下几方面: | |
| 关 键 词:听课教师 教学活动 解决问题 相互合作 学科教师 授课教师 课堂教学效果 |
| 64. 加强校长教师队伍管理全面提高"两基"工作水平国家教育督导团深入我省城乡牧区进行专项检查 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:陈巍 | |
| 10月25日至31日,国家教育督导团专项检查组来青对我省中小学校长、教师管理情况以及"两基"攻坚和巩固提高情况进行专项督导检查.督导检查组在详细听取了青海省政府有关情况汇报后,分两个组深入到我省两宁市 | |
| 关 键 词:教育干部培训 教育部门 教育督导 中小学教师 中小学校长 教师队伍管理 以县为主 |
| 65. 初中数学方程思想应用例谈 (被引次数:6) |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:刘林青 | |
| 所谓方程思想,是指在求解数学问题时,从题中的已知量和未知量之间的数量关系入手,找出相等关系,运用数学符号语言将相等关系转化为方程(或方程组),再通过解方程(组)使问题获得解决.方程思想是中学数学中非常 | |
| 关 键 词:未知数 解应用题 初中数学 方程思想 相等关系 例谈 |
