期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 61. 古诗文学习的多元化感悟同作文个性化发展的关系 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:赵丰 | |
| 心理学知识告诉我们:人的个性的形成和发展是先天的遗传因素和后天的环境、教育因素相互作用的结果.因此,不同的人有不同的个性气质,有些个性令生命绚丽如花,而有些个性虽然"真"，却未必就"善"就"美".所以 | |
| 关 键 词：化感 古诗文 作文个性 |
| 62. 一朝春雨落双树 满川又见桃李花-互助县双树乡教委掠影 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 | |
| 关 键 词： |
| 63. 新课程体系与教师评价 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:李发民 | |
| 我国基础教育新课程体系将进入全面实施阶段,教育部对中小学评价与考试制度改革新方案的出台公布,必将对中小学全面实施素质教育起到重要作用. | |
| 关 键 词：教师评价 教师教学评价 新课程体系 |