期刊封面
 |
| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2002年 007 期 >>
| 61. 《涉江》中『而』的用法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 007期 作者:茹孝宏 | |
| <涉江>这首诗中,"而"共出现11次.我们如果仔细分析一下,就不难发现其用法共有七种情况. | |
| 关 键 词： |
| 62. 计算机与化学教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 007期 作者:王颖 | |
| 计算机辅助教学(CAI)已被教育部列为国家深化课程改革的一项重要措施.它的推广应用,标志着我国现代教育技术又迈上了一个新的台阶,以电视、录像、实物展示台等现代媒体与计算机结合的多媒体教育手段,为学生提 | |
| 关 键 词： |
| 63. 小学数学教学中如何实施素质教育 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 007期 作者:朱爱青 | |
| 实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措.为了适应科技、经济的飞速发展,提高全民族的科学文化素质,树立终身教育观念,必须从基础教育入手,全面实施素质教育.基于此,在小学数 | |
| 关 键 词：全面实施素质教育 小学数学 教学方法 学法指导 三步计算应用题 |
| 64. 几何初步知识教学探讨 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 007期 作者:缪建平 | |
| 由于"几何初步知识"在小学数学课程中的编排相对分散(一学期一般只安排在一个单元),因此学生在学习过程中的遗忘情况相对比较严重.为此,我们在教学中采取了如下教学策略,收到了较好的效果. | |
| 关 键 词： |
| 65. 《我爱故乡的杨梅》教学设想 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 007期 作者:董吟琴 | |
| 本篇课文的教学重点是学会课文13个生字和由生字组成的新词,理解课文的内容,了解故乡杨梅的可爱,并受到热爱家乡的教育.课文的难点是学习作者按一定顺序,抓住特点的观察方法,培养学生留心观察周围事物的习惯. | |
| 关 键 词：《我爱故乡的杨梅》 教学设 |
| 66. 学习文言文的好方法:制作卡片 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 007期 作者:杨延良 | |
| 古人云:"不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海."知识是靠积累而成的,而制作卡片就是一种很好的积累方法.中学生学习文言文,一方面要多读、多背,培养语感,领会内容;另一方面要积累一些语言材料,对一 | |
| 关 键 词：卡片内容 基础知识 语法现象 文言文 |
| 67. 教师的角色意识 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 007期 作者:李得虎 | |
| 笔者有幸参加国家基础教育改革在我省的实验,现就语文教改中教师角色的变化谈谈自己的看法: | |
| 关 键 词：学习活动 教师的角色 引导者 探究学习方法 基础教育改革 教师角色 语文教改 语文课程标准 马克思主义 |
| 68. 农牧区基础教育需搞好教育现代化 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 007期 作者:徐桂兰 | |
| 21世纪,是知识经济的社会,是"信息高速公路"的社会.面临社会的迅猛发展,农村、牧区中小学要不要搞教育技术现代化,怎样搞好教育技术现代化,是我们面临的重要课题,本文想就这个问题作点探讨. | |
| 关 键 词：教育技术现代化 好教育 基础教育 农牧区 |
| 69. 因式分解活用例淡 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 007期 作者:金永明 | |
| 一、计算例1.计算:1992×19911991-1991×19921992解:1992×19911991-1991×19921992=1992×1991×10001-1991×1992×10001=1 | |
| 关 键 词： |
| 70. 班主任应当好《学习园地》的总编辑角色 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 007期 作者:周杰 | |
| 班级管理工作千头万绪,但其主要任务在于配合学校顺利开展教学活动,达到学生在学校里学到基本知识,开发智力、提高能力的目的.创造优良的育人环境,使受教育者在德、智、体、美全面得到健康发展.班主任是班级管理 | |
| 关 键 词： |