期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 1995年 0Z2 期 >>
| 61. 我省双语教学的现状及有关问题的研究 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 0Z2期 作者:雅拉毛 | |
| 我省双语教学的现状及有关问题的研究雅拉毛(一)双语教学对发展藏族教育的重要作用已被越来越多的有识之士所认识.随着改革开放的不断深入,藏族教育中的双语教学问题引起了我省政府主管领导、教育行政部门和藏族地 | |
| 关 键 词：双语教学 |
| 62. 谈谈对学校非正式群体的管理和引导 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 0Z2期 作者:俞柒贤 作者单位:西宁十中 | |
| 谈谈对学校非正式群体的管理和引导西宁十中校长俞柒贤非正式群体是指不经上级规定和批准,有关成员自发地结合起来的小群体.它的产生,是由人们的共同心理特征和共同心理需要,如信仰、观点、兴趣、爱好、性别、年龄 | |
| 关 键 词：非正式群体 |
| 63. 学法指导误区种种 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 0Z2期 作者:谈祖伟 | |
| 学法指导误区种种谈祖伟授生以"法",已成为教学中研究的重要课题、但是,一些教师在授"法"中却出现了如下"误区".一、有所"指"而乏"导".不少教师在教学中渗透和揭示学法,但对揭示出来的学法往往又不予重 | |
| 关 键 词：误区 学法指导 掌握学习方法 |
| 64. 坚持多读少讲 提高阅读能力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 0Z2期 作者:常艳 | |
| 坚持多读少讲提高阅读能力常艳当前,小学低年级阅读教学中重讲轻读的现象仍然比较严重,一部分教师习惯于过去的串讲法,或以问答代读书,缺乏有效的指导而形成一种"傻读",严重影响了阅读课教学质量的提高.改进低 | |
| 关 键 词：讲读课文 教师 学生的创造性 阅读教学 自然段 培养学生 提高阅读能力 理解课文 新教材 低年级语文教学 |
| 65. 乐都师范藏文班教育教学的回顾与展望 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 0Z2期 作者:李治业 | |
| 乐都师范藏文班教育教学的回顾与展望李治业海东地区的藏族人口占全省藏族人口的二分之一.藏民族由于历史的原因,大多数居住在经济不发这,交通不便利,文化相对落后的边远山区.过去封闭的生活方式.落后的生产手段 | |
| 关 键 词：藏语文 双语教学 乐都 回顾与展望 教育教学 藏文 |
| 66. 浅谈中学思想政治课教学中学生能力的培养 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 0Z2期 作者:白晔 | |
| 浅谈中学思想政治课教学中学生能力的培养白晔思想政治课教学大纲,明确规定了知识、能力、思想觉悟三个方面的任务.它们是互相联系和相辅相成的,其中知识的掌握是基础,思想觉悟的提高是根本目的,能力的培养是关键 | |
| 关 键 词：观察能力 自学能力 祥林嫂 学生能力的培养 中学思想政治课 |
| 67. 试谈小说人物形象教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 0Z2期 作者:牟琴 | |
| 试谈小说人物形象教学牟琴作为四大文学体裁之一的小说,它以塑造人物形象为中心,通过叙述故事情节和描写环境,形象而广泛地反映社会生活.中语教材中有一定数量的小说,如:《分马》、《在烈日和暴雨下》、《一件小 | |
| 关 键 词：孔乙己 小说人物形象 小说教学 |
| 68. 市场经济条件下学校思想政治工作方法初探 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 0Z2期 作者:熊成钢 | |
| 市场经济条件下学校思想政治工作方法初探熊成钢社会主义市场经济体制的建立和发展,为深化教育改革提供了机遇,同时也提出了挑战.教育要适应社会主义市场经济,就必须在遵循教育内在规律,把握社会主义方向的同时, | |
| 关 键 词：教育方法 学校思想政治工作 思想政治工作者 心理位置互换 经济条件下 工作方法 |
| 69. 文科文摘 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 0Z2期 | |
| 文科文摘谈如何培养学生的语文综合能力一、概述课文内容,归纳文章的段意、层意及中动思想,是培养学生综合能力的有效方式.它既可呢出中心句,又用段、层的词语概况表达中心意思,而归纳中心思想要求更高的综合能力 | |
| 关 键 词：教学目标 作文提纲 《政治课教学》 教材内容 教学内容 语文综合能力 思想品德课教学 文科 培养学生 创造性思维 |
| 70. 语文教学应重德 务实 求新 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 0Z2期 作者:吴红 | |
| 语文教学应重德务实求新吴红小学语文教材中,有许多进行爱国主义、集体主义、革命传统教育的好文章,教师应把德育寓于教学和相关的课外活动中,以完成语文课既教书、又育人的根本任务.首先,应从爱国主义教育人手, | |
| 关 键 词：爱国主义教育 语文教学 |