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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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61. 特殊解题思路例谈原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1994年 0Z2期    作者:陈日铭   
特殊解题思路例谈陈日铭有些数量关系比较复杂的应用题,按常规思路去解,往往不易解出.如果从"特殊"的角度来分析、思考,却能化难为易,化繁为简,使问题顺利荻解.教会学生一些特殊解题思路,有利于发展学生智力
关 键 词:应用题 解题思路 数量关系 故事书 仓库储存 粮食
62. 概念教学中的逻辑思维训练原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1994年 0Z2期    作者:郑品元   
概念教学中的逻辑思维训练郑品元在概念教学中,要用到分析、综合、比较、分类、抽象、概括等思维方法,因此,加强逻辑思维训练,是概念教学中的一项重要任务.一、比较与分类不少数学概念之间,不仅存在现象上的同一
关 键 词:概念教学 非本质属性 正方形 分解质因数 四边形 逻辑思维训练
63. 西宁十中加强电化教育见成效原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1994年 0Z2期    作者:楼建英   
西宁十中加强电化教育见成效西宁第十中学主动适应新形势下教育发展的需要,在上无财政拨款,下无单位援助的情况下,不等不靠,挖掘潜力,师生共同集资,兴办电教事业.1991年,学校以师生共同筹集的资金为主要来
关 键 词:电化教育 电化教学
64. 浅论"求异思维"与"求同思维"--与张佩华同志商榷原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1994年 0Z2期    作者:龚维珍   
浅论"求异思维"与"求同思维"--与张佩华同志商榷龚维珍1994年《青海教育》第3期上发表了张佩华同志的《写作与"求异思维"》一文.作者在文中谈通过写作教学来培养学生的思维能力,这无疑是有积极意义的,
关 键 词:发散思维 求异思维 写作教学 求同思维 作文教学
65. 改进我省民族中小学美术教育之我见原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1994年 0Z2期    作者:周志义   
改进我省民族中小学美术教育之我见周志义近年来,随着《全国学校艺术教育总体规划》的贯彻和实施,中小学美术教育已相应受到重视,美术教育已成为对青少年进行美育的主要内容和形式.我省与全国相比,差距是比较大的
关 键 词:民族中小学 美术教育
66. 乘法的初步认识导入新课设计原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1994年 0Z2期    作者:滕炳芳   
乘法的初步认识导入新课设计滕炳芳兴趣是学生最好的老师.用讲故事的方法导人新课,可以引起小学生浓厚的学习兴趣,激发求知欲望.如教学"乘法的初步认识"时,教师先出示一幅"猴子逛桃园"的自制挂图,然后绘声绘
关 键 词:初步认识 导入新课 乘法
67. 省教育厅发出通知 我省将开展第十个教师节庆祝活动原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1994年 0Z2期   
省教育厅发出通知我省将开展第十个教师节庆祝活动今年是我国设立教师节十周年,适逢建国15周年,又是《中华人民共和国教师法》颁布实施的第一年.就此,省教育厅专门发出通知,要求各地认真加以组织,搞好教师节庆
关 键 词:幼儿教师 通知 教师节 庆祝活动 教育厅 《中华人民共和国教师法》 《教师法》 中小学 节庆
68. 试谈"领导的生命周期理论"在学校的应用原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1994年 0Z2期    作者:刘玉莲    作者单位:西宁市晓泉小学
试谈"领导的生命周期理论"在学校的应用西宁市晓泉小学副校长刘玉莲"领导的生命周期理论"是美国心理学家卡曼提出的,是指学校领导者,管理人员要依据被管理人员(主要是教师)的成熟度,(即被领导者的条件)随机
关 键 词:生命周期理论 管理措施 学校管理 中青年教师
69. 我国历次颁布的小学数学教学大纲简介原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1994年 0Z2期    作者:张兰珍   
我国历次颁布的小学数学教学大纲简介张兰珍建国以来,我国颁发的小学数学教学大纲共有七部,以下依次作一简单介绍.1950年颁布的《小学算术课程暂行标准(草案)》是新中国成立后的第一部小学算术教学大纲;实行
关 键 词:空间观念 思想品德教育 小学数学 教学目的 数学教学大纲 全日制小学 逻辑思维能力 算术教学 教学内容
70. 更新观念 培养能力--浅谈初语教学要注重学生能力培养原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1994年 0Z2期    作者:张一品   
更新观念培养能力--浅谈初语教学要注重学生能力培养张一品语文是学习和工作的基础工具,初中语文教学的任务,是指导学生掌握语文这个基础工具.怎样才算掌握语文工具呢?《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲
关 键 词:更新观念 初中语文教学 培养能力 学生能力培养 语文能力