期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 51. 维持课堂纪律之我见 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 012期 作者:马金姗 作者单位:门源县第二小学 | |
| 任何一堂课都会发生这种情况,交头接耳、做小动作、不遵守课堂规则和秩序、思想开小差、注意力不集中等等.这些课堂上的小"插曲"是难免的,面对出现的这些问题,教师切不可不闻不问,视而不见.但也不能花太多时间 | |
| 关 键 词：课堂纪律 负相关 堂课 教学活动 现代化教学设备 相信自己 会说话 面部表情 小事化了 教学情境 |
| 52. 液体压强与流速关系的创新实验 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 012期 作者:刘占财 作者单位:大通县多林镇中心学校 | |
| 新人教版八年级物理下册第九章压强第4节"流体压强与流速的关系"中,多数实验是探究气体压强与流速的关系,没有安排探究液体压强与流速关系的实验.教师教学用书中是这样说明的:"对于液体压强与流速的关系,鉴于 | |
| 关 键 词：液体压强 气体压强 创新实验 教师教学用书 人教版 九章 多媒体播放 粗管 一次性输液器 出水口 |
| 53. 同唱大美青海颂歌 共谱民族团结篇章 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 012期 作者单位:青海省教育厅体卫艺处 | |
| 为深入贯彻落实党的十八大、十八届四中全会及中央民族工作会议精神,扎实推进我省民族团结进步先进区建设,不断增强青年学生的"两个共同"、"三个离不开"和"四个认同"的思想意识,牢固树立正确的祖国观、历史观 | |
| 关 键 词：校园文化生活 教育工委 青年学生 民族宗教事务 思想意识 共谱 合唱队员 校园活动 中国梦 文彪 |
| 54. 物理教学中的文化意识浅谈 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 012期 作者:黄金海 作者单位:西宁市教育科学研究所 | |
| 所谓文化,《现代汉语辞典》中的解释为:"人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学等."而科学文化作为文化的组成部分,有与文化一般概念相吻合的特征 | |
| 关 键 词：文化意识 物理教学 社会历史发展 科学文化 物理学家 精神财富 思想体系 符号体系 |
| 55. 青海省基础教育微课的现状分析 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 012期 作者:魏国宁 作者单位:青海省电教馆 | |
| 随着科学技术的进步和发展,各类电子、移动设备和工具的广泛普及与应用,在线学习、移动学习和混合学习逐渐走近我们.尽管这些学习方式不能取代传统教学,但给我们的教学注入了新的活力,并将成为未来学习的趋势.其 | |
| 关 键 词：混合学习 资源形式 未来学习 教育行政 建构主义理论 电子白板 设计小组 课分 解题步骤 制作水平 |
| 56. 朗读,激荡生命的精彩--《安塞腰鼓》朗读教学案例分析 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 012期 作者:章辉平 作者单位:大通县桦林乡中心学校 | |
| 《安塞腰鼓》这篇课文非常适合朗读:一是层次清楚,长短句散落其间,如一首富有韵味的散文诗.二是排比句对仗句比比皆是,气势磅礴,如一曲高昂有力的赞歌.三是场面壮观,描写鲜活,震撼人心,惊心动魄,给人以力的 | |
| 关 键 词：安塞腰鼓 排比句 书面语言 教学案例分析 诗如画 小组讨论 以力 朗读水平 风萧萧 汪洋恣肆 |
| 57. 写话,我为你的到来做点什么 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 012期 作者:朱世存 作者单位:西宁市虎台小学 | |
| 语文教学实践表明,写作应该从一年级抓起.一年级是写话的起步阶段,能否让孩子们成功地迈好写话的第一步,对他们以后写好大作文、写出好作文有着十分重要的影响,我的做法是:一、读:积累书面语言素材一年级上学期 | |
| 关 键 词：写话 书面语言 识字量 认读 语文教学实践 文字性 从一 小学作文教学 语言思维 口语交际课 |
| 58. 以多彩的评价让孩子们快乐成长 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 012期 作者:郭琳 作者单位:西宁市城北区光明小学 | |
| 我们喜爱夏季,那是因为我们享受那暖暖的阳光带来的惬意,享受那多彩的万物带来的感动.小草的翠绿、百花的艳丽、蝴蝶的多姿……无一不让我们为之赞叹、为之倾倒.作为教师的我们也要努力带给学生这样的快乐感受.因 | |
| 关 键 词：为之倾倒 多元评价 学习活动 过程性评价 拖延时间 激励性评价 面部表情 肢体动作 肯定性评价 现代课堂 |
| 59. 如何辨别新闻记者证真伪? |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 012期 | |
| 方式一二维码扫描用智能手机扫描照片下方二维码,核验新闻记者证信息,如显示被查询人的样证信息和照片,说明是真记者证;如不显示,说明不是真记者证.方式二短信查询移动手机用户发送"CXXM记者姓名#单位名称 | |
| 关 键 词：新闻记者证 二维码 移动手机 核验 中国记者网 http |
| 60. 数学新教材中的"留白"教学艺术初探 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 012期 作者:张春梅 作者单位:大通县桥头第一小学 | |
| 创新教育的价值观认为:教学的根本目的不是教会解答、掌握结论,而是在探索和解决问题的过程中锻炼思维、发展能力、激发兴趣,从而主动寻求和发现新的问题.思考问题需要时间,探索问题需要时间.新教材以其独特的" | |
| 关 键 词：新教育 猜谜语 认知冲突 现代教育技术 自我发现 知识的掌握 素质基础 新课程 水瓶 层次的 |