期刊封面
 |
| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2009年 001 期 >>
| 51. 学语文要睁开"第三只眼" |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 001期 作者:訾谮 | |
| 语文教材出现在学生眼前的仅仅是一行行文字,出现在学生头脑中的也可能只是词语所代表的抽象概念,而不是生动可感的画面.这样,学生在学习时就不可能进入作者所创设的意境之中,不仅无欣赏乐趣可言,而且难以理解作 | |
| 关 键 词： |
| 52. 培养学生在理学习兴趣四法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 001期 作者:李晓英 | |
| 兴趣是最好的老师,兴趣是成功的前提.学生智力的发展、能力的提高,直接受学习兴趣的制约.在高中地理教学中,我们可从以下几方面来培养学生的学习兴趣. | |
| 关 键 词： |
| 53. 以学生为本 和谐师生关系 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 001期 作者:李红岩 | |
| 和谐的师生关系,是建立在以人为本的基础上的,体现在教育教学的方方面面.在新课程条件下,教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,注重学生的独立性和自主性发挥,引导学生质疑、探索,在实践中学习. | |
| 关 键 词：新课程 以人为本 师生关系 引导学生 共同发展 学生主体地位 教育教学 和谐 教学过程 积极互动 |
| 54. 高中信息技术课教学评价研究 （被引次数：5） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 001期 作者:闫雅平 | |
| 信息素养是当今时代社会公民的基本素养之一,随着社会信息化的发展,信息技术教育已经超越了单纯计算机技术训练的阶段,成为与社会需求相适应的信息素养培养的教育. | |
| 关 键 词：教学活动 教师活动 信息技术课教学 高中信息技术 信息素养培养 信息技术教育 教学评价 中学生 新课程改革 教学过程 |
| 55. 在地理教学中培养学生的创新素质 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 001期 作者:魏春兰 | |
| 在地理教学中培养学生的创新素质,具有独特的优势.地理亦文亦理,涉及自然科学与人文社会等多方面的知识,综合性、实践性、时代性强,有助于激起学生质疑、探究、想象和创造的欲望. | |
| 关 键 词：创新素质 创新思维 创新能力 创新意识 地理教学 培养学生 内在动力 实践性 |
| 56. 充满诗意的语文人生-李天华和他的《品读经典》 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 001期 作者:茹孝宏 | |
| 我和李天华同在一个县里教书,只是不在同一个单位,交往不多,仅仅认识而已.然而新近读了他的教研随笔专著《品读经典》后,对他不啻刮目相看,而且钦佩至极了. | |
| 关 键 词：高中语文 品读 人文性 随笔 课文 人生 经典 精神内涵 阅读 |
| 57. 古诗词教学方法谈 （被引次数：5） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 001期 作者:窦海明 | |
| 古诗词以其高度浓缩的语言,表现了巨大的生活容量和深刻的思想感情,在语文教学中一直占有较重的份量.初中学生由于社会阅历浅,知识积累较少,在古诗词学习的深度和广度方面都有一定的困难.因此,教师在古诗词教学 | |
| 关 键 词：初中学生 知识积累 学习 教师 引导学生 古诗词教学 语文教学 诗词语言 教学方法 思想感情 |
| 58. 走开拓创新 科学发展的强校之路 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 001期 作者:王关平 | |
| 一所学校要走上科学的、可持续发展的道路,关键要有自己独特的、具有时代特征的办学理念.落后就会挨打,弱校难以生存已成为我校领导班子和全体教职员工的共识. | |
| 关 键 词：可持续发展 学校 办学理念 人民满意 领导班子 时代特征 强校 开拓创新 现代教育技术 科研兴校 |
| 59. 应充分发挥数学审美对教学的引导作用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 001期 作者:程金元 | |
| 一、积极向学生渗透数学审美教育数学美就是凝结在数字和图形中的匀称性、比例性、和谐性、鲜明性、新颖性等,而且还包括在数学问题的解答中的一种心灵优越,以及充实的内心体验的充分满足. | |
| 关 键 词：数学审美 数学问题 引导作用 数学教学 引导学生 数学美 标准方程 鲜明性 积极探索 教育数学 |
| 60. 教育动态 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 001期 | |
| 关 键 词： |