期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 51. 中小学校园文化建设应注重内涵-日本校园文化的启示 （被引次数：6） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 007期 作者:陈巍 | |
| 笔者于去年10月作为中国基础教育访日团成员到日本考察学习.其间,我们深入到了日本多所中小学考察交流.许多看点让我感叹.比如,开 | |
| 关 键 词：学生会 日本中小学 教师管理 以人为本 学校工作 内涵 校园文化建设 教师文化 |
| 52. 面向未来优化高职质量管理 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 007期 作者:任玉录 | |
| 高职教育发展的规模、结构、质量、效益四个要素,质量是中心.没有质量的规模是粗放式的规模,既不能适应经济增长方式的需要,又不能产生 | |
| 关 键 词：教学活动 四个要素 学生 质量管理 高质量 高职教育教学质量 教师素质 经济增长方式 高职教育发展 优化 |
| 53. 爱是坚强 爱是希望 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 007期 作者:陈巍 | |
| 地动山摇,天崩地坼."5·12"汶川大地震是人类遭遇的一场重大灾难.这场突如其来的大地震使我国四川、重庆、甘肃、陕西等省不同程度受灾,而四川的汶川、北川、青川、绵阳、绵竹、都江堰等地成为此次大地震的重 | |
| 关 键 词：坚强 地震 重灾区 四川 民族精神 |
| 54. 浅谈初高中数学教学的衔接 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 007期 作者:文平 | |
| 许多学生从初中升入高中后,普遍认为数学难学,他们在初中阶段数学成绩一般都较好,但步入高一后数学考试成绩却不甚理 | |
| 关 键 词：高中数学教材 学生 数学语言 初中数学 教材内容 数学成绩 初中阶段 考试成绩 高中数学教学 衔接 |
| 55. 数学教学中问题情境创设六法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 007期 作者:管永平 | |
| 在课堂教学活动中,对教师最有意义的是学习动机的激发.第斯多惠说:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.教学实践证明: | |
| 关 键 词：学习兴趣 第斯多惠 学生 实践证明 教师 教学情境 创设问题情境 课堂教学活动 学习动机 三角形 |
| 56. 如何建立和谐的师生关系 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 007期 作者:拜永彪 | |
| 教师是知识的传授者,是教学过程的组织者、指导者和参与者.在注重以人为本、构建和谐校园的今天,教师不再是权威,而是学生的知己、朋友,要与学 | |
| 关 键 词：以人为本 师生关系 参与者 教师 引导学生 组织者 第一印象 指导者 和谐 教学过程 |
| 57. 笔情墨趣的生发-浅谈中小学国画教学 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 007期 作者:林伟 | |
| 中国画是东方最古老的绘画艺术,从古至今不断发展,成为中华民族灿烂的文化遗产之一.笔墨一词,是中国画表现技法之统称,又具体为中国 | |
| 关 键 词：用笔 中国画 中小学 练习 国画教学 墨色 绘画艺术 表现技法 审美特质 笔墨技法 |
| 58. 强化自身素质培养合格人才 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 007期 作者:张启元 | |
| 振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.随着教育教学改革的日益深入,新课程所倡导的师生平等对话、师生互动教学、以 | |
| 关 键 词：新课程 互动教学 教育教学改革 合格人才 教师 了解学生 学生特点 自身素质 培养人才 平等对话 |
| 59. 如何培养学生的写作兴趣 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 007期 作者:宋维菊 | |
| 1.消除学生对作文的畏惧感,树立写好作文的信心.心理学告诉我们,只有相信自己,才有可能成功.可是,有不少学生缺乏写好作文的信心,对作文有一种畏惧心理,害怕写作 | |
| 关 键 词：批改作文 写作积极性 心理学 作文命题 畏惧感 引导学生 写作兴趣 培养学生 畏惧心理 |
| 60. 名著阅读指导应注意的几个问题 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 007期 作者:赵田德 | |
| 阅读教学是高中语文教学中的一个重要环节,尤其是名著阅读,是高中生获得感性知识,达成感悟、审美、创作的重要渠道.按照语文考试大纲,高中学生应该阅读一定数 | |
| 关 键 词：阅读名著 高中语文教学 阅读指导 阅读教学 高中学生 奠定基础 高中生 重要环节 作品人物 考试大纲 |