期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2007年 012 期 >>
| 51. 图书馆-我精神的乐园 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:韩延贵 作者单位:门源县第一中学八年级（6）班 | |
| 每当繁重的作业使我疲惫不堪或心情压抑时,我都会毫不犹豫地走进图书馆,以缓解这暂时的疲劳、烦恼.一排排整齐的书架是我忠实的伙伴,一本本厚厚 | |
| 关 键 词：图书馆 罗马人 献身精神 凯撒 |
| 52. 浅议在课堂教学中实现创新 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:李宪梅 | |
| 语文教学必须注意培养学生听、说、读、写能力.从信息社会角度看课堂教学,就要培养学生掌握分析、运用、传递等能力.为了使学生适应信息时代的要求,在语文教学中 | |
| 关 键 词：课堂教学 高效率 了解学生 语文教学 大容量 培养学生 信息时代 信息社会 |
| 53. 激发学习兴趣提高语文能力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:金银芳 | |
| 托尔斯泰曾说过:成功的教学需要的不是强制,而是激发兴趣.在实际教学当中我深深地体会到,学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是学习的强化剂,也是获得学习成功的先决 | |
| 关 键 词：学生 语文教师 师生关系 激发兴趣 托尔斯泰 不断学习 心理状态 强化剂 教学能力 激发学习兴趣 |
| 54. 知识转化为能力的有效途径-课堂复述 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:袁菊英 | |
| 素质教育的全面推行,要求中学教师既能够在原有教法的基础上传授知识,讲解语法结构,严格督促学生背单词、记短语,又能够提高学生的语言表达、思维组织和灵活 | |
| 关 键 词：知识转化 中学教师 有效途径 思维能力 培养学生 语法结构 素质教育 语言表达 复述 创造性思维 |
| 55. 物理教学中的『纠错』略议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:雷发伟 | |
| 在实际教学中,一般的教师教给学生的是是什么、怎样理解、如何解答,但效果并不理想.难怪有的教师抱怨:这道题我在课堂上讲了不知多少遍,结果还是错!问题在哪呢? | |
| 关 键 词：解答 物理公式 教师 加深理解 引导学生 物理教学 纠错方式 实际教学 物理概念 密度 |
| 56. 永不放弃对后进生的的关爱 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:路存孝 | |
| 从事多年的教学工作,希望所教学生聪明好学、勤于思考,善于发散思维,有独立自强的精神品格.但往往是事与愿违,成绩差的学生,或有这样那样缺陷的学生,常常表现为好动、顽皮、粗心大意、心不在焉,或沉默寡语、死 | |
| 关 键 词： |
| 57. 谈心要谈到学生的心坎上 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:达芸 | |
| 谈心不仅是班主任做好学生思想工作的主要方式,也是我们每一位课任教师做好学生思想工作的主要方式.通过谈心,既可以增进老师和学生的 | |
| 关 键 词：主要方式 学生健康成长 谈心 学生思想工作 老师 班主任 课任教师 |
| 58. 不爱后进生转化就无从谈起 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:翟桂芬 | |
| 转化后进生是复杂而艰巨的任务.如何才能有效地转化好后进生呢?下面根据我长期的班主任工作所积累的经验,谈谈自己的浅见,意在抛砖引玉. | |
| 关 键 词：教师 转化工作 教育力量 转化后进生 班主任工作 |
| 59. 永不放弃对后进生的关爱 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:路存孝 | |
| 从事多年的教学工作,希望所教学生聪明好学、勤于思考,善于发散思维,有独立自强的精神品格.但往往是事与愿违,成绩差的学生,或有这样那样缺陷的学生, | |
| 关 键 词：发散思维 逃避学习 后进生 教师 成绩差 自信心 精神品格 放弃 培养学生 教学工作 |
| 60. 高中历史教学点滴谈 （被引次数：4） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 012期 作者:俞青 | |
| 近十来年在中学历史教学中的实践摸索,自己感觉高中一年级的历史课教起来最吃力且成绩也最不理想,我周围的大多数同行都有同感.造成这种情况的原因我想有两方面:从学生方面来说,首先思 | |
| 关 键 词：课堂教学 教学质量 中学历史教学 历史课 高中历史教学 教学方法 教师继续教育 历史知识 学生学习方法 |