期刊封面
 |
| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2006年 011 期 >>
| 51. 小学数学教学中要用好手、脑、口 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 011期 作者:李惠萍 | |
| 小学生的思维是以形象思维为主,他们对于具体形象的实物比较感兴趣,常显出好动、好奇的特点.教学中,如果能从每个学生的知识水平和个性差异出发,发挥其好动、好奇的特点,调动学生多种感官参与动手、动脑、动口活 | |
| 关 键 词：小学数学教学 苹果 学生全面发展 动脑 引导学生 思考 动手操作 数学教学过程 形象思维 操作过程 |
| 52. 以探索活动为主线培养学生创新思维能力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 011期 作者:马占菊 | |
| 美国心理学家布鲁纳认为:"探索是数学的生命线."在数学课堂教学中,以学生探索活动为主线,精心设计各种活动方案,启发引导学生发现、探索各种数学问题,尽可能多地让学生尝试体验知识的形成过程,这对树立学生勇 | |
| 关 键 词：三角形中位线 数学知识 探索活动 引导学生 问题情境 平行四边形 培养学生 创新思维能力 学生学习 |
| 53. 夯实基础注重反思提高解题能力-2006年高考数学全国卷试题分析及教学建议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 011期 作者:王学功 | |
| 一、问题的提出2006年高考数学全国卷较严格地遵守了考试说明中的命题原则和要求.以第Ⅱ卷为例,考核的知识点达78个,不仅较全面地考查了数学基础知识,而且突出了主干内容.特别是注重了数学思想方法和能力素 | |
| 关 键 词：知识点 数学知识 教学建议 数学思想方法 考生 实践能力 解题能力 基础知识 逻辑思维能力 高考数学 |
| 54. 优化课堂教学提高教学质量 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 011期 作者:陈继英 | |
| 《历史课程标准》规定初中历史教学每周两节历史课,在课时少、任务重的情况下,如何提高教学质量呢?众所周知,课堂教学是学校教育、教学的基本形式,是完成教育教学任务的主要阵地,因而课堂教学改革是提高教学质量 | |
| 关 键 词：学习兴趣 解决问题 教学方法 引导学生 三维目标 课堂教学改革 初中历史教学 历史课程标准 学生学习 教学质量 |
| 55. 火一样的热情-浅析贝多芬钢琴奏鸣曲《热情》第一乐章 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 011期 作者:余莉娟 | |
| 一、钢琴奏鸣曲《热情》钢琴奏鸣曲《热情》是贝多芬创作中期伟大的英雄性作品之一,是所有作品中最富激情的一部,充满斗志的"热情"像巨浪一样澎湃起伏,它向我们展示了贝多芬创作思想极其罕有的威力.在这儿,他真 | |
| 关 键 词：再现部 奏鸣曲式 钢琴奏鸣曲 主题 贝多芬 重要组成部分 曲式结构 矛盾冲突 小调 展开部 |
| 56. 如何指导学生作文 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 011期 作者:常生宝 | |
| 在多年的语文教学中,本人认为当前的写作教学,在批改、讲评以及学生评后修改方面,存在着不容忽视的"三重四轻"问题. | |
| 关 键 词：自改 正确指导 学生作文 修改意见 第二次 写作质量 教师 引导学生 写作水平 积极性 |
| 57. 浅谈小学生创造力的培养 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 011期 作者:谢玉琴 | |
| 心理学研究表明,任何一个正常的人都具有潜在的创造力,但并非每个人都能发挥出其创造力.环境对创造力的发展有着深远的影响.陶行知先生说过:培养儿童的创造力,首先解放他们的头脑、双手、嘴、空间、时间,并且给 | |
| 关 键 词：课堂教学 学生创造力 提出问题 教师 引导学生 创造机会 创造性 培养学生 想象力 好奇心 |