期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 51. 加强联片互动增强教研实效 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:高瑞琴 | |
| 调动各级领导和业务骨干的积极性,发挥教学研究中心的辐射作用和骨干教师的示范带头作用,抓点带面,整体推进,构建三级教研网络,是进行教研改革、建立校本教研机制的新思路.作为中心教研组,如何扎实开展教研工作 | |
| 关 键 词：区域推进 辐射作用 学校 教研工作 中心教研组 实效 课堂教学实践 骨干教师 教研活动 校本教研 |
| 52. 教育部公布学生体能素质持续下降 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 | |
| 教育部公布的2004年学生体质健康监测结果表明,我国学生的身体状况总体较好,但肺活量等体能素质持续下降、肥胖学生继续增多、学生近视率居高不下等突出问题仍未得到有效遏制. | |
| 关 键 词：肥胖学生 体能素质 教育部 下降 监测结果 体质健康 身体状况 突出问题 肺活量 近视率 |
| 53. 品尝成功的快乐 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:官芳 | |
| 记得有一位校长对班主任老师说过这样一句话:"在所有的主任中班主任的权利是最小的,但在所有的主任中班主任的贡献是最大的."这句话充分说明了这位校长对班主任工作的承认和肯定,但更多的是对班主任工作的一种激 | |
| 关 键 词：校长 教育学生 教学 爱劳动 培养学生 班主任工作 |
| 54. 推导生物基因型的方法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:李金霞 | |
| "遗传的基本规律"一节是高中<生物>(必修本)第五章中的一个重点内容.该内容要求学生能熟练掌握两个遗传规律的要点,理解遗传规律的实质,还要求学生具备利用遗传规律解决遗传实际问题的能力.解决遗传问题的题 | |
| 关 键 词：分离规律 基因型 已知条件 相对性状 遗传规律 |
| 55. 低年级数学学习兴趣培养四法 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:何有兰 | |
| 课堂教学是一个双边活动过程,只有营造浓厚的学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学习需要,才能调动学生自身的学习潜能,使其真正成为课堂学习的主人.数学源于生活,生活离不开数学.低年级数学教学应遵循源于生活 | |
| 关 键 词：课堂教学 数学知识 解决实际问题 数学教学 数学情境 数学学习兴趣 源于生活 低年级 激发学习兴趣 生活实际 |
| 56. 数学新课程教学中学生创新精神的培养 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:谢玉英 | |
| 新的数学课程标准指出,通过义务教育阶段的学习,使学生能够"具有初步的创新精神和实践能力","形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神".为此,在新课程教学中,应当从 | |
| 关 键 词：课堂教学 解决问题 获取知识 思维定势 实践能力 思维训练 形象思维能力 创新精神 思维活动 教学过程 |
| 57. 中学体育教师应具备的素质 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:杨应香 | |
| 随着新课程标准的实施,学校教育从单纯的知识传授向培养学生的个性特长,全面提高学生的素质发展. | |
| 关 键 词：责任感 中学体育教学 献身精神 中学体育教师 学校教育 新课程标准 培养学生 素质教育 学生素质 |
| 58. 课改教学中应重视"双基" （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:李发忠 | |
| 在新课程改革教学中,学校管理、教师教学活动诸方面都有了突破性进展.一是教师的教学观念有了突破,由"教师为中心"向"教师为主导"发生了转变.教师由传统的知识传授者转变为了学生学习的组织者、促进者、指导者 | |
| 关 键 词：教学活动 情感态度与价值观 教学目标 三维目标 过程与方法 基础知识 教师为中心 新课程标准 教育教学 教学过程 |
| 59. 学生作业必须改革 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:郭维芳 | |
| 做作业是学生最主要的任务之,也是学生受"应试教育"之苦最主要的表现方面.谈起作业,学生总有说不完的话,道不尽的苦,既爱又恨,欲罢不能.在与学生平时的交流中,找发现他们对待作业的态度是积极的,认为完成作 | |
| 关 键 词：学生作业 教师 家庭作业 |
| 60. 语文教学点滴 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 012期 作者:孔晓琴 | |
| 一、形式多变的课堂教学多年以来,传统的语文课堂教学,往往是拿到一篇课文,开始先介绍时代背景,作者介绍,字词正音,然后是课文的大致层次,接着逐层讲解,评价,做好课后练习.看上去很完美,实则千篇一律,枯燥 | |
| 关 键 词：换位思考 语文教师 教学方法 时代背景 语文教学 裴多菲 语文课堂教学 |